다문화 교육에 대한 이해

다문화교육과 문학텍스트의 선택목차* 다문화교육과 문학텍스트의 선택Ⅰ. 문학텍스트를 활용한 다문화교육의 분류1) 교육내용2) 교육대상3) 활용되는 문학텍스트Ⅱ. 다문화주의의 일반적 개념에 대한 이해교육Ⅲ. 특정한 다문화 현실에 대한 이해교육* 참고문헌* 다문화교육과 문학텍스트의 선택1. 문학텍스트를 활용한 다문화교육의 분류실제로 교실에서 문학텍스트 읽기를 통한 다문화교육을 실시할 경우, 가장 먼저 결정해야 되는 부분은

다문화 교육의 필요성교통BULLET 통신 공학의 발달▼문화권 간의 교류가 활발해짐▼사회가 다문화 사회로 변모▼문화권 간 이해의 충돌 발생▼다문화교육을 통한 개선 필요※다문화 교육 필요성에 대한 설문1)교통BULLET 통신 공학의 발달로 인한 문화권 간 교류가 활발해짐.①교통의 발달로 서로 다른 국가 사이의 이동이 가능해졌다.②직접 가지 않더라도 인터넷이나 TV, 휴대폰, 라디오 등의 매체를 통해 다른 나라 사람들의생활방식을 간접

교육론학번:성명:연락처:다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오. 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점)2. 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석하시오. (20점)1) 다문화교육전문가의 역량(1) 학습자 교류영역① 학습자 이해 ② 학습자 지향성 ③ 학습자에 대한 존중(2) 다문화적 가치와 역량 영역① 개방성 ② 관용 ③ 다문화

다문화사회와 교육적 과제 및 다문화교육의 개념과 목표목차Ⅰ. 다문화사회와 교육적 과제1. 다양성에 대한 대응2. 교육소외층 배려3. 민주시민의 육성Ⅱ. 다문화교육의 개념1. 다문화교육의 정의2. 다문화교육 논쟁3. 다문화교육의 구성 요소4. 다문화교육에 대한 오해5. 다문화교육 관련 용어1) 집단간교육과 다문화교육2) 국제이해교육과 세계교육3) 다문화교육과 유사 개념과의 차이4) 다민족교육Ⅲ. 다문화교육의 목표1. 다문화교육의 일

다문화 반편견교육, 평화교육, 환경교육에 대해 논하시오fpⅠ. 서 론학교는 유아들이 유아 자신, 유아의 주변 세상 및 유아와 세상의 관계에 관한 이해가 증진되도록 돕는다. 유아가 물리적, 사회적 세상을 대상으로 그들의 힘을 시험하면서, 외부 세계로부터 피드백을 받고, 피드백을 통하여 유아는 자신에 대하여 배운다. 유아들은 그들이 살고 있는 사회의 맥락을 인식하고 그 사회를 이해하려고 노력하는데, 자기 자신과 주변 세상 사이의 경계를 분