[청소년이해론] 다문화가정 관련 논문요약

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목차
● 다문화가정의 청소년 태권도프로그램 개발/조택구 허건식(서일대학)
● 다문화가정의 효율적인 한국어 교육 방안에 관한 연구 / 정혜영
● 다문화가정 중학생을 위한 학교적응력 향상 프로그램 구안 / 김명선
● 다문화 이해를 위한 현대 인물화 감상 교육 연구 중학생을 대상으로 / 이순기
● 다문화접근 독서프로그램이 귀국청소년의 독해력 및 자아정체성에 미치는 효과/최화자
본문내용
3. 다문화가정 청소년 태권도프로그램 개발의 방향
-한국의 신체문화인 태권도를 수련함으로써 한국문화 이해, 자긍심고취와 세계적인 무도체험, 도장홈페이지에 학부모가 도장생활에대해 답변을 얻을 수 있는 비공개 대화방 개설, 다문화가정 자녀 지도,상담하는 지도사범제, 선배or또래친구와 1:1결연

4. 프로그램 구성

- 현행 태권도 프로그램을 검토,분석하여 단일민족주의 요소 삭제를 검토할필요있음
- 태권도 심사 개정시 다문화, 다인종 교육요소 반영, 타문화 이해, 존중, 편견극복 및 관용강조, 편견 고정관념 극복

- 지역사회 특히 농촌에서 도장은 접근성이 높은 교육장소임

5.결론
-다문화가정 자녀들에 대한 공식적 태권도 교육과 관련해 도장운영자와 협회, 관계 당국의 인식전환필요
-도장 지도자들의 다문화교육에대한 준비 강화, 연수교육 필요
-위탁교육이 국기원과 대한태권도협회등 여러단체에서 이루어 지지만 체계부족, 전담부서 개설하여 효율적이게
-다문화가정 자녀들의 한국에대한 거부감을 줄이고 자존감을 가질수있는프로그램 필요


2.다문화가정의 효율적인 한국어 교육 방안에 관한 연구 / 정혜영

1.다문화 가정의 개념정의

다문화 가정이란 국제결혼 등에 의해서 우리와 다른 민족 또는 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 통칭하는 말로 종래 사용되던 '혼혈인' '코시안' 등의 명칭이 부정적, 차별적인 의미를 내포하였다고 하여 이에 대한 대안 명칭으로 약 5년전부터 사용되어 오고 있다. 한국 사회에서 주류 집단이 아닌 문화적, 민족적, 인종적 배경이 다른 사람들을 지칭하는 개념은 그리 익숙하지 않지만 흔히 다문화 가정이란 한 가정 내에 다른 문화적 배경을 지닌 이들 사이에 결합이라는 의미에서 국적 보다는 문화적 요소를 강조하는 개념이라 하겠
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  • 아주 유용하게 본것 같습니다.
  • cjdeh***
    (2013.06.13 14:12:06)
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