관찰일지 만3세 1학기 (평가제,평가인증) : 어린이집 평가제/ 평가인증 1학기 관찰일지 - 유아관찰일지 + 총평 (어린이집 관찰일지 유치원관찰일지 유아관찰일지 평가인증관찰일지) 어린이집 평가제/ 평가인증 1학기 관찰일지

1학기 총평OO는 신체활동에 적극적으로 참여하며 점프 놀이를 즐긴다. 그리고 의사소통이 원활하며, 책 읽기를 좋아하고 친구들과의 대화를 즐긴다. 교실에서 자주 뛰어다니다 넘어지는 일이 종종 발생하였고 조심하며 걸어다닐수 있도록 지도하였다. OO는 눈에 보이는 식물에 대해 관심을 보이며 모종을 심을 때 자신의 경험을 빗대어 이야기하는 모습이 관찰되었다.만3세반 1학기 관찰일지 (5)반명**반아동명***담임교사***관찰기간3월 2일 ~ 8월 31

평가OO는 국기를 보고 나라이름을 써보고, 세계문화재를 보며 자신이 알고 있는 글자를 읽고 쓰는데 관심을 보이고 있다. 자신의 주장을 내세우기도 하지만 친구에게 자신의 생각을 말로 표현할 수 있다. 미술활동을 하면서 색칠을 할 때 다른 유아들에 비해 손에 힘을 많이 주며 색칠하여 힘들어하는 경우가 종종 있어 조금만 힘을 빼고 색칠하여 힘들어하지 않도록 격려해줄 필요가 있다.만5세반 2학기 관찰기록반명OO반이름OOO나이만5세영역관

만3세 어린이집 관찰일지 및 발달평가 만3세 OOO 관찰기록구분관찰내용 (OO 어린이)일상생활반 친구들 사진 이름표를 넘겨보며 친구의 이름 글자를 손가락으로 짚으며 읽는다. 교사가 다가가자 “선생님 여기 제 이름에 여기는 ‘최’맞지요!”라고 물어본다. 교사가 “최 맞네!”라고 말하자 방긋 웃으며 “저는 이름 알아요”라고 말한다.놀이활동동물 모자를 쓰고 동물 흉내를 내어본다. 교사가 동물처럼 걸어다니는 모습을 보이자 교사의 모습

관찰평가결재담 당원 장반 명OO반관찰기간2022.9.1~2022.9.30아동명OO관 찰 자OO영 역관찰내용해석 및 평가기본생활점심시간이 다가와 놀잇감 정리를 하고, 화장실에 가서 손을 씻었다. 밥을 먹다가 친구들이 물을 마시는 모습을 보고 시아도 물통을 가리키며 물을 먹겠다고 표현을 하였다. 교사는 OO에게 물을 마시고 물통을 가져오도록 하였다. 자리에 앉아서 물을 마시고 바르게 앉아서 다시 밥을 먹을 수 있도록 지도를 하였다.도구를 사용하

평가인증 과정은 참여확정, 현장관찰, 심의 3단계로 진행된다. 보육환경, 건강, 안전, 보육과정 운영, 보육활동과 상호작용, 운영관리의 6개 영역으로 구성되며 시설 규모 및 유형에 관계없이 공통지표로 구성된다.이에 본문에서는 유치원의 평가제와 어린이집의 평가인증제에 대한 개념과 주요 평가에 대한 지표와 영역을 살펴보고 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제를 비교해본 후 향후 유보 통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는지 논