대교수학-J A 코메니우스-독후감

코메니우스의 배후에 있는 신 플라톤적 세계 그리고 신비주의적 세계에 대한 파악없이『대교수학』의 참다운 의미를 이해할 수 없다고 할 수 있다. 코메니우스의 250년 주기(1920)에서 슈프랑거가 강연할 때, 코메니우스를 가리켜 신을 사모하는 사람이라고 했음은 코메니우스의 참다운 면을 단적으로, 그리고 정확하게 표현한 것이라고 생각된다. 또한 코메니우스의 동국인(同國人)이며, 코메니우스 연구의 제1인자였던 크바칼라(J.Kvacala)는 교육 및 그

수학, 측량술, 속기술 등의 실과 또한 대대적으로 도입했다.❸ 미국① 미국 최초의 아카데미는 1751년 프랭클린이 필라델피아에 설립했던‘펜실베니아 아카데미’였다.② 이 학교에서는 근대 외국어, 기하학, 대수학, 상업산술, 측량술, 천문학, 역학, 물리학 등 순수한 실용적인 학문을 가르쳤다.02. 실학주의(Realism) 교육사상1. 코메니우스(J.A. Comenius, 1592 ~ 1670)의 교육사상(1) 코메니우스의 생애와 활동❶ 코메니우스① 루터파 목사, 보편교육론, 단

코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로치 등에 의한 새로운 교육사상이 전개, 오웬, 맥밀란 등에 의해 영유아를 위한 교육기관이 설립되고 부흥을 맞이하는 시기.1) 코메니우스(J. A. Comenius, 1592-1670)- 체코슬로바키아, 감각적 실학자※ 감각적 실학주의(17세기)- 감각이나 직관을 통한 지식의 습득 강조, 백과사전식 교육과정 제의/여행, 고전중시- 교육내용은 주로 자연현상(실물, 표본, 그림)- 최초의 교육학서 대교수학 : 어린이들의 교육받을 권리, 교육

코메니우스의 교육 사상의 기초1)인간관2)자연관3)지식관2. 코메니우스의 중심 교육 사상1)범지학2)범교육3)범지학과 범교육의 핵심 사상3. 교수방법1)자연원Ⅴ. 유아교육에 끼친 영향1. 유아교육체계와 사상2. 일반 유아교육에 끼친 영향3. 기독교 유아교육에 끼친 영향 Ⅵ. 저서1. 교육작품1)대교수학2)세계도회3)범교육론2. 시대 배경에 의한 작품1)세상의 미로와 마음의 천국2)열려진 언어의 문3)빛의 길3. 기타 저서들Ⅶ 참고 문헌, 논문

(2002)기독교적 관점에 기초한 J. A. COMENIUS의 유아교육론,중앙대 대학원 이숙종, 『코메니우스의 교육사상』, 교육과학사, 1996.정호표김병희 저, 『교육 사상사』, 교육 과학사, 2003. 코메니우스저, 이숙종역, 『세계 최초의 그림 교과서』, 씨앗을 뿌리는 사람, 1999. http://www.youngedu.com/dhakja12.html http://www.kshyundai.kg.kr/eduviewer/index.html?code=eduphilosophyhttp://ecampus.knou.ac.kr/wp/ce/CE0202a.htm http://ecampus.knou.ac.kr/wp/ce/CE0202c.htm http://ecampus.knou.ac.kr/wp/ce/CE0202d.htm