[보육학개론] 보육사상의 변천(고대-16세기 보육사상, 중세시대 보육사상, 17-18세기 보육사상, 19-20세기 보육사상)

세기 루소의 자연주의에 기반을 한 아동관으로 아동을 성인의 축소판이 아니라 그 나름의 개성과 인격과 존엄성을 지닌 ‘독립적 인격체’로 보기 시작하였으며 아동은 성인과 같은 인격적 대우를 받아야 하며, 선한 존재로서 각자의 개성과 흥미에 따라 교육을 받아야 한다고 하였다.  Ⅳ. 참고문헌신창호, 교육철학 및 교육사, 박영스토리, 2015권미량, 보육학개론, 동문사, 2015이순형, 이성옥, 권혜진 외 2명, 보육과정, 학지사, 2013장 자크 루소 저

보육은 가정에서 담당하고, 그 이후의 교육은 국가가 담당해야 한다고 주장하였다.② 유아기 놀이의 중요성을 강조하여 놀이를 인간의 본성에 가장 적합한 운동으로 보았다. ③  5세까지는 강제적인 학습이 아닌 자연스러운 놀이를 통해 유아의 본성에 따라 성장할 수 있는 환경을 제공해야 한다고 하였다.2) 근대 보육사상근대에 접어들면서 점차적으로 아동에 대한 인식변화가 종교, 정치, 경제 등 각 분야에서 나타나기 시작하였다.(1) 16세기 종교

세기 루소의 자연주의에 기반을 한 아동관으로 아동을 성인의 축소판이 아니라 그 나름의 개성과 인격과 존엄성을 지닌 ‘독립적 인격체’로 보기 시작하였으며 보육사상도 이런 아동관에 기초하여 변화를 가져왔다. 이렇게 시대별로 아동관에 기초한 보육사상도 달랐다. 이에 본론에서는 서양의 시대별 보육사상의 특징에 대하여 설명하고 본인의 보육철학과 아동관을 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 고대보육사상의 특징1) 고대 보육사상(1) 플라톤

보육학 개론 중간교안0k제 1 차시 : 보육의 필요성 및 목적제 1 절 보육의 개념제 2 절 보육의 필용성제 3 절 보육의 목적제 2 차시 : 영유아 보육패러다임의 변화제 1 절 영유아의 권리제 2 절 영유아보육의 특성제 3 절 영유아 보육패러다임의 변화제 3 차시 : 보육경험이 영유아발달에 미치는 영향제 4 차시 : 영유아 발달과 관련된 보육의 요소제 5 차시 : 외국의 영유아 보육제 1 절 고대~16세기의 보육제 2 절 17~18세기의 보육제 3 절 19~20세기의 보

방통대 가정학과 3학년 영유아보육학 공통 현행 우리나라 보육정책의 문제점과 개선방향에 대해 구체적인 사례를 각각 제시하여 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아보육의 개념과 목적1) 영유아보육의 개념2) 영유아보육의 목적3) 영유아보육의 기능2. 영유아보육정책의 이념과 대상1) 영유아보육정책의 이념2) 영유아보육정책의 대상3) 영유아보육프로그램3. 영유아보육정책의 필요성과 현황1) 영유아보육정책의 필요성2) 영유아보