군경상담학_상담과정에서 자기관찰의 의미와 상담자의 관찰내용을 왜곡시키는 요소를 구체적으로 설명하고 자기관찰의 장점을 제시하라

과정이 없다면 상담자가 내담자의 아픔을 자신의 아픔으로 공감하지 못하고 내담자의 문제를 단지 지적으로만 평가하게 될 것이다.먼저 심리적인 측면에서 공감이 필요한 이유는 상담자가 내담자를 공감해준다는 그 자체가 내담자의 관찰자아가 자신을 가지고 자신의 퇴행을 되돌아 볼 수 있는 여유를 갖게 해주기 때문이다. 상담자가 내담자의 이야기를 공감 없이 듣는다면 그 내용이 아주 유치하고 자기중심적인 넋두리로만 들릴 것이다. 그러나 상

설명하시오1) 흥미평가법: 종이에 쓰인 알파벳에 따라 흥밋거리 기입후 과거 연관된 흥미 떠올리기2) 직업경험분석: 과거 경험분석을 분석하여 내담자 가치, 생활방식 규명3) 직업카드분류: 일련의 직업카드를 제시하여 선호군, 혐오군, 미결정 등을 분류16. 상담목표 결정시 고려할 사항1) 목표는 구체적2) 목표는 실현가능3) 목표는 내담자가 원하고 바라는 것4) 목표는 상담자의 기술과 양립가능17. 임금의 하방경직성 의미와 하방경직성이 되는 3

제시한다. 4. 상담과정과 기법(1) 상담과정1)목표아들러는 내담자와 상담자의 협력을 전제로 한다. 일반적으로 심리상담/치료과정에는 상호 존경에 근거한 관계형성하기와 내담자의 생활양식에 있는 잘못된 목표와 잘못된 가정을 확인하면서 탐색해 드러내기가 있다. 심리상담/치료의 기본 목표는 내담자의 소속감을 발전시키고 공동체감과 사회적 관심이라는 특징을 가진 행동과 과정을 받아들이도록 돕는 데 있다. 이는 내담자의 자기-인식을

상담에서 구체적으로 다루기 위한 목적으로 개발되었다(Krumboltz, 1994a). 이 검사의 내용은 크게 5개 영역, 25개의 척도, 96문항으로 구성되어 있으며 5점의 척도로 평정하게 되어 있다. 2. 상담자 개입사회학습이론에 의한 진로상담에서는 내담자가 유용한 학습을 하도록 촉진시키는 데 목적이 있으며 Krumboltz(1996)는 이를 크게 두가지 예방적 개입(preventive intervention)과 치료적 개입(remedial intervention)으로 구분하여 제시하였다.(1) 예방적 개입(preventive intervent

상담자와 내담자가 속한 환경을 변화시키는 역할을 담당해야 한다. 따라서 본론에서는 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 인간관1) 정신분석적 상담이론‘정신결정론’이란 정신생활은 원인이 있는 관계들을 지속적으로 나타내는 것임을 의미한다. ‘정신 과정’은 인간 행