아동발달_인지발달이론 입장에서 영아의 발달에 대해 설명하고 실제 아동을 관찰하여 인지발달이론을 적용하고 이때 가장 중요한 양육자 혹은 교사로서의 역할이 무엇인지 기술하세요

발달 지체아의 구별 목적으로 1900년대 초에 고안된 지능검사로부터 개발되었다.나. 왝슬러 지능검사 : 개인별로 시행되며, 다양한 행동을 동시에 관찰 가능하다.다. 문화평형 지능검사 : 어느 계층의 아동에게나 동일한 난이도를 가정하는 검사이다.(3) 지능의 안정성 : 10세 정도의 지능 지수는 성인의 지능 지수와 높은 상관관계를 나타내어 안정적이다. 청년기의 지능지수는 청년기 이후의 지적 능력을 예언해 준다고 본다.2) 창의성 : 사고의 독창성,

무엇인가에 대해서 요약정리하고 본인의 생각을 기술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 영아발달 이론들의 주요 개념과 강조점1) 정신분석이론의 주요 개념과 강조점2) 인지발달이론의 주요 개념과 강조점3) 언어발달이론의 주요 개념과 강조점(1) 학습이론(2) 생득이론(3) 사회적 상호작용이론4) 애착이론의 주요 개념과 강조점2. 영아발달이론들에 대한 본인의 견해Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론영아기는 인간의 일생에서 성장이 가장 빠른 속도로

교사는 필수적으로 교육과 보육에서 요구하는 지식, 태도, 기능 등을 갖추어야 한다. 훌륭한 영아교사는 양육자, 교육자 등의 다양한 역할을 동시에 수행할 수 있어야 한다. 1.2. 영아발달의 중요성과 원리1.2.1. 영아기 중요성(1) 영아기는 인생의 독특한 시기이다.(2) 영아기는 개인차의 기원이 된다.1.2.2. 영아발달의 원리(1) 영아발달의 기초성-영아기의 모든 경험은 아동과 성인의 여러 가지 발달특성의 기초가 된다. 영아의 신체, 성격, 정서, 인지,

인지발달 지도(9~12개월)Part 2. 언어발달1. 언어발달의 철학적 기반 1) 학습이론2) 생득주의 이론3) 인지이론 2. 언어발달 이론(9~12개월 중심으로) 1)음성언어의 발달 2) 언어발달 단계3) 9~12개월 언어발달 내용 3. 언어발달에 영향을 주는 요인 1) 긍정적 요인 2) 부정적 요인 4. 언어발달 지도 1) 3차 표준교육과정의 0-1세 보육과정의 언어발달 내용2) 개월 별 언어발달 지도(9~12개월)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론영아기는 인간의 전 생에서 가장 급

기술은 상호작용 기술을 발달시킨다. 놀이를 통해 여러 다양한 상황과 대상에 따라 세련된 방식으로 정서를 표현해보고 동시에 통제하는 방법을 배울 수 있고, 놀이 중에 나타나는 다른 친구들의 정서표현 방식을 관찰할 기회를 주며, 타인의 정서에 대한 감정이입의 경험을 갖게 한다. 만 3세아는 자율성이 눈에 띄게 발달한다. 자신의 욕구와 의지를 무조건 주장하기 보다는 타인의 상황에 대한 인식을 기초로 사회에서 요구하는 긍정적인 방향으로 자