영재아의 특성(영재의 특징)

영재아영재아의 정의(개념)와 특성(특징), 영재아의 판별, 영재아교육(영재교육)목차영재아I. 영재아의 정의II. 영재아의 특성III. 영재아의 판별IV. 영재아의 교육1. 속진 프로그램2. 심화 프로그램3. 집단편성영재아1) 영재아의 정의영재아(gifted student)란 간단히 지적 능력이 탁월하고 자신의 능력을 매우 집중력 있게 그리고 창의적으로 사용하는 아동이라 할 수 있다. 영재아를 학자에 따라서는 천재, 수재, 재능아, 우수아 등 여러 가지로 표현

영재아교육 영자유아의 개념(정의), 영자유아의 특징(특성), 교육적 대책목차영재유아교육I. 영재유아의 개념II. 영재유아의 특징III. 교육적 대책영재유아교육1. 영재유아의 개념영재는 정의하기 어려운 복잡한 개념이다. 특수한 재능을 가진 유아는 지적, 창의, 예술 영역에서 높은 성취를 나타내고, 범상한 지도력을 소유하거나 구체적 학업 분야에서 탁월한 성취를 나타낸다. ‘영재’라는 개념에 관련하여, giftedness는 평균 이상의 지적 능력

특성우수아의 지적 특성논리적 사고력 쓰기, 수학, 음악, 예술 능력 동기, 지구력, 흥미 언어 능력과 사고 능력 읽기 능력 우수아의 창의적 특성우수아의창의적 특성창의성에 대한 의식 자신감과 모험심 새롭고 복잡하고 신비로운 것에 대한 매력 무한한 에너지와 도전감 호기심 이상주의와 반성적 사고 예술적, 심미적 관심 지각과직관 Torrance가 제시한 창의적 영재아의 특성 창의적 영재아의 긍정적 특징 창의적 영재아의 부정적 특징

< 간접관찰팀 연구자료 >1. 영재의 개념 및 일반적인 특징1) 영재의 정의일반인들은 대개 지능이 우수한 아이들을 영재라고 생각한다. 즉, 지능지수(IQ)가 높으면 영재라는 것이다. 실제로 지능이 우수한 집단이 영재의 다수를 차지하는 것은 사실이지만 지능 이외에도 인간 발달의 다른 측면을 고려해야 된다. 요즈음에는 창조적인 면을 영재의 특성으로 강조되는 경향이 있다. 논란이 많지만, 학자들의 대체적인 의견은 다음의 영역 중 한가지나 여러

영재의 특성 33. 영재의 심리‧행동‧정서적 특성 3 4. 영재들의 지적욕구와 그에 따른 행동 특성 45. 성격의 5인성 요인 76. 영재의 학교적응 및 사회적 성숙도 127. 영재교육의 필요성 13Ⅲ. 결 론 13표 목 차 Renzulli 세고리 모형 / 3 Gagnĕ 영재성과 재능의 모형 / 3 영재아 판별을 위한 정보 / 4 영재의 인지적‧학문적‧신체적‧행동적‧의사소통적 특징 / 5 영재들의 지적, 정의적 특성 / 8 과흥분성의 형태와 표현 / 11