수업지도안 - 전기 회로 꾸미기

수업 내용의 번역본을 통해 우리나라의 제 7차 기술․가정 교과에서 활용 할 수 있는 토의식 수업 지도안을 작성해 보았다. 다음에 제시한 수업 지도안은 그야말로 하나의 예시에 불과한 것이므로 수업의 현장에서 학생 특성, 학교 특성, 학습 목표 및 내용 특성 등의 여러 가지 변인에 따라 적절히 조정되고 변형된 방식으로 활용되어야 할 것이다.*버즈토의:3~6명으로 편성된 집단이 주어진 주제에 대해 토의하는 형태 Ⅲ 결론오늘날의 가정 교과는 가

전기를 추상적 개념에서 사실적 개념으로 학습할 수 있도록 하며, 다양한 형태 의 개별화 교육을 가능하게 할 뿐만 아니라, 실습 방법 개선 및 문제점을 보완하고, 기본적인 전자 부품의 특성과 쓰임새를 알고 회로도의 개념과 원리를 쉽게 터득하여 학습효과를 증대시킬 수 있도록 자료를 개발 제작함으로써 제 7차 교육과정에서 추구하는 교육목표를 효율적이고 원활하게 성취할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.3. 자료의 특징(1) 수업 시간에 모둠

전기 회로 꾸미기＊에너지＊물 속에서의 무게와 압력＊편리한 도구＊전자석물 질＊주변의 물질 알아보기＊여러 가지 고체의 성질 알아보기＊물에 가루 물질 녹이기＊고체 혼합물 분리하기＊여러 가지 액체의 성질 알아보기＊혼합물 분리하기＊열에 의한 물체의 온도와 부피 변화＊모습을 바꾸는 물＊용액만들기＊결정만들기＊용액의 성질 알아보기＊용액의 변화＊기체의 성질＊여러 가지 기체＊촛불 관찰생 명＊초파리의 한살이

지도안을 도입하여 사고력향상에 힘쓴다.다.학년 목표1학년 목표(1)수준별 학습지를 사용하여 과학에 관한 기초적인 지식을 가지게 한다.(2)실험 전후의 평가를 강화 하여 진지한 실험 수업을 하게 한다.(3)창의성 수업 모형 및 지도안을 작성하여 다양한 사고력 신장에 힘쓴다.2학년 목표(1) 창의성 교육 기법을 적용하여 문제를 창의적으로 해결하도록 하는 태도와 이에 필요한 사고 기술을 습득시킨다.(2) 물질의 구성과 전기와 자기 단원은 탐구

수업 방식의 혁신으로 학교 교육을 개혁시킨 제주도 대기고등학교는 재단 이사장과 교장, 교감이 먼저 횃불을 들었다.방과 후 교육 활동을 잘하는 학교로 알려진 광주 각화중학교의 교육 개혁은 정오삼 선생님의 주도와 교장 선생님의 전폭적인 지원으로 이루어졌다. 이렇게 성공적으로 교육 개혁을 실천한 몇 학교만 보더라도, 먼저 횃불을 들고 끊임없이 노력하는 인물이 있고, 그들과 뜻을 같이하는 교사가 늘어나면서 새로운 학교 풍토가 잡혔다.