16세기, 르네상스 시대의 명시

169만9천329명으로 집계되었으며 전체 장애인 등록률은 1999년 12월 등록 장애인이 75만 3천 명으로 등록률이 68.4%밖에 되지 않았으나 2002년 12월 말에는 2002년 추정장애인 147만 명의 83.59%에 이르는 1,294,254명이 등록한 것으로 조사되었다. 이처럼 장애인 등록률이 점차 높아지고 있으나 향후 장애범주 확대, 장애인 등록에 대한 홍보 강화, 장애인에 대한 편견 제거 등을 통하여 장애인 등록률을 더욱더 높여나가야 할 것이다. 또한 비인가 및 미신고 시설에 거

1648년 베스트팔리아(Westphalia) 조약을 체결하였다.3) 결과(1) 라이덴 대학을 비롯하여 프라넥케르, 그레요닌겐, 우트레히트, 할더비크 대학이 등이 설립되어 개혁의 중심지가 되었다.(2) 칼빈주의가 발달하였고, 신앙 자유를 통한 개혁 운동의 요람이 되었다.2. 프랑스의 종교개혁1) 개혁의 반대자들(1) 왕권 (2) 고등 법원(파를라망 : Parlment) (3) 소르본(Sorbonne)2) 개혁자들(1) 마르가레트(프랑소와 1세의 누이)a. 신교도는 아니어도 개혁 사상을 동정하고

르네상스와 종교개혁기의 교육1. 15세기 르네상스 인문주의 교육1) 르네상스 인문주의 교육의 전개2) 르네상스 인문주의 교육의 특성3) 르네상스 인문주의 교육의 유형4) 르네상스 인문주의 시대 학교5) 르네상스 인문주의 교육사상가2. 16세기 종교개혁과 교육1) 종교개혁의 의의2) 종교개혁과 교육3) 개신교의 교육활동4) 구교의 교육활동5) 마르틴 루터(Martin Luther, 1483 ~ 1546)의 교육사상6) 멜랑크톤(Philip Melanchthon, 1497 ~ 1560)의 교육사상4 실학주

시대라고 정의 내리면서 르네상스의 기본 요소를 설정했다. 이에 따라 그는 문명의 재흥과 사회의 개선은 고대 문화의 부흥을 통해서만 가능하다고 주장했는데 이는 당시 인문주의자들의 생각을 대변하는 것이었다. 한편 브루니(Leonardo Bruni)는 자신이 속한 시대의 학문적 부활에 대해 기술하였으며, 16세기의 미술가인 바자리(Giorgio Vasari)는 『이탈리아의 가장 뛰어난 화가, 조각가, 건축가의 생애』에서 고대의 몰락 이후 쇠퇴했던 미술 분야가 조토(Giot

중세의 불씨중세의 종교운동Ⅰ. 서론: 11~13세기 중세 유럽 - 새로운 각성의 시기14세기에서 16세기에 나타난 르네상스와 종교개혁이라는 일련의 의식적 각성은 유럽 세계가‘중세’에서 ‘근세’라는 새로운 시대로 도약하는데 중요한 역할을 하였다. 하지만 이러한 중요한 의식적 각성은 비단 그 시기에만 있었던 것은 아니었다. 12세기는 유럽 중세사에 있어 새로운 변화가 두드러진 시기였다. 를 쓴 마르크 블로크(Marc Bloch)는 11세기에