[교육심리] 에릭슨 Erikson의 사회심리 발달이론 및 프로이드 Frued 이론과 비교분석

방통대 유아교육학과 2학년 유아사회교육 A형 유아의 사회성 이론들에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서언Ⅱ. 본문1. 사회성 발달이론의 개념2. 사회성 발달의 토대1) 애착의 개념2) 애착의 유형3) 애착과 유아발달3. 유아 사회성 발달이론1) 정신분석이론(1) Frued의 정신분석 이론 (2) Erikson의 심리. 사회적 이론2) 학습이론(1) Pavlov의 고전적 조건 형성 (2) Watson의 조건형성이론 (3) Skinner의 조작적 조건 형성 (4) Bandura의 사회학습이론 3) 인지이론(1)

이론은 거의 없다고 할만큼 커다란 영향을 미쳤다. 특히 현대 심리학의 3대 주률 꼽히고 있는 정신분석학, 행동주의 심리학 , 그리고 인도주의 심리학 가운데서도 최초의 세력으로 등장하여 정신의학 및 심리학의 발달에 지대한 공헌을 하였다. 이러한 정신분석이론은 프로이드 사지의 치료경험 및 자아분석과 광범한 임상관찰을 토대로 한 최초의 포괄적인 성격이론, 이상행동의 치료방법, 정신과정에 관한 연구방법들을 포함하고 있다.에릭슨은 프로

아동기 발달이론 아동발달이론 - 성숙이론, 정신분석이론(프로이드와 에릭슨의 발달이론), 학습이론(고전적 조건화와 조작적 조건화), 사회학습이론목차아동발달이론I. 성숙이론II. 정신분석이론1. Frued의 이론1) 구강기(출생-1세)2) 항문기(1세-3세)3) 남근기(3세-6세)4) 잠복기(6세-12세)5) 생식기(12세 이상)2. Erikson의 이론III. 학습이론1. 고전적 조건화2. 조작적 조건화IV. 사회학습이론아동발달이론이론이란 복잡한 현상을 설명하기 위하여 형성

발달의 진행속도는 하나의 개인적 문제라고 설명하고 있다. 지금부터 본보고서를 통해 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 에릭슨의 발달이론1) 에릭슨의 성격발달단계이론 개념프로이드는 신체부위에 중점을 둔 일련의 심리성적 단계들을 주장했다. 즉, 아동이 성숙함에 따라 성적 관심은 구강에서 항문, 항문에서 성기로 차례로 옮겨가며, 잠복기를 거친 후 초점은 다시 생식기 부위

사회에 해를 끼치거나 한층 심한 불안과 긴장상태에 빠져 스스로의 힘으로는 헤어날 수 없게 된 사람으로 하여금 그 당면문제를 효율적으로 해결하고 보다 원만한 자기성장을 할 뿐만 아니라 주위의 여건을 생산적인 방향으로 개선하도록 도움을 주려는 하나의 전문적인 노력이라고 정의 되고 있다. 상담활동은 비교적 최근에 발달한 전문분야이기 때문에 이를 뒷받침하는 이론이나 접근방법이 다양하다. 이러한 상담활동에 종사하는 상담자는 개인