산과 금속의 반응

초등과학교육방법론 - 과학과 교수학습 과정안□ 단 원 : 5. 용액의 반응□ 학습주제 : 산성비1. 단원명 : 5. 용액의 반응2. 단원의 개관 이 단원은 교육 과정 중 5학년 용액의 변화에 해당한다. 이 단원에서는 산성 용액과 금속 조각, 산송 용액과 대리석 조각의 반응 결과를 보고 대리석이나 금속 건축물이 손상되는 이유를 추리하도록 한다. 그리고 조사 활동을 통하여 산성비의 원인과 산성비에 의한 피해를 줄이는 방법 등을 학습한다. 또 산성 용

산과 염기의 성질 및 용액의 색 변화1조곽현승 김동균 김민철 김유진 김유진 김윤호 김재영실험 목적이 실험에서 산과 염기의 특성을 파악할 수 있는 다양한 방법들을 알아보고 산-염기의 특성을 이해하도록 한다.실험 이론산 : 수용액에서 주로 신맛을 나타내고 금속과 반응하여 수소기체를 발생시키며 리트머스 시험지를 붉게 변화시키고,염기와 작용하여 염과 물을 생성한다.염기 : 수용액에서 쓴맛이나고, 양쪽성 원소(Al, Zn, Sn, Pb)와 반응하여

산되고 있으며 이 제올라이트는 그 형태가 한정되어 있으며 현재는 단지 clinoptilolite 와 mordenite만이 채취되고 있다. 흡착제로서의 천연 제올라이트의 주 용도는 건조제, 탈취제, 공기분리에 대한 흡착제, 물의 정제 특히 암모늄 이온과 중금속 이온의 제거를 위한 이온교환장치 및 물연화, 토양의 개질 등이다. 합성 제올라이트는 고압 반응기에서 열수반응(hydrothermal reaction)에 의해 합성될 수 있다. 제올라이트가 가지는 산점의 종류에는 제올라이트가

4.실험 목적중화반응을 이용하여 식초에서 아세트산의 농도를 구하고 산-염기 반응의 특성을 이해한다.※주의사항실험 전 뷰렛 사용법을 익힌다.식초의 냄새를 맡지 않도록 하고, 실험실의 환기가 잘 되게 한다.시약이 신체에 닿으면 물로 씻어낸다. 5.실험원리1)산과 염기산의 일반적인 성질신맛리트머스 종이가 붉게 변화다음과 같은 반응- 금속과 반응하여 H2 기체 생성- 염기와 반응하여 물과 염을 생성- 탄산이온과 반응하여 이산화탄소

반응을 이용한 에칭 공정을 의미한다. 건식 식각(乾式蝕刻)이라고도 한다.웨트 에칭(Wet etching)이란 목표 금속만을 부식 용해하는 성질을 가지는 액체의 약품을 사용하는 에칭이다. 습식 식각 (한자: 濕式 蝕刻)이라고도 한다. 주로 프린트 배선판제조, 금속 명판제조, 반도체 소자제조같은 분야에서 사용된다. 드라이 에칭보다 한 번에 대량의 기판을 처리할 수 있다. 장비나 약품의 가격이 싸다는 장점이 있으며, 단점은 에칭 깊이가 깊을수록 단면 방향