내담자를 조력하기 위해 요구되는 상담자의 자질에 대해 본인의 생각을 기술

아동상담 - 상담사의 자질목 차1.상담자의 자질(1)적문적 자질 (2)인간적 자질2.상담에 대한 나의 견해 1.상담자의 자질상담은 인간관계에 기반을 둔 전문적인 조력의 과정이며 인간에 대한 전문적 이해능력을 요구한다. 그러므로 상담자에게는 원숙한 인간적인 자질과 상담을 수행하는 데 필요한 학문적 소양과 인간이해에 대한 기본적인 기술이 요구된다. 따라서 상담자의 자질은 전문적인 자질과 인간적인 자질로 나눌 수 있다(1) 적문적 자질상

기술 체계를 묶는 통합작업이 진행되면서⇨ 통합방법론 대두⇨ 개별, 집단, 지역사회복지, 통합방법론 모두 교육⇗ 실천론(이론 중심) ⇘⇒ 실천기술론(기술 중심) ⇒ 개별사회사업+집단사회사업요소의 통합⇘ 지역사회복지론 ⇗ 지역사회복지론   ⇲ 사회복지실천이란? 인간의 삶의 질 향상을 위해, 개인․소집단․가족․지역사회의 문제 및 욕구에 대해 개입하는 종합적이고 전문적인 활동을 의미한다(Empowerment, Problem-solving method).⇨ 지역사회

본인)가 생각하는 상담자의 자질1) 인간적 자질(1) 진실성(2) 가치관2) 전문적 자질4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론상담의 개념을 어떻게 정의하느냐 하는 것은 그렇게 쉬운 문제는 아니다. 상담의 이론에 따라 규정하는 개념이 다르기 때문이다. 여러 가지 정의 중에서 상담에 대한 가장 보편적인 정의는 ‘전문훈련을 받은 상담가(Counselor)가 도움을 필요로 하는 내담자(Client)와의 지속적인 신뢰적 관계를 기반으로 내담자의 긍정적 변화와 적

대해 청소년내담자와 부모(보호자)에게 알리고 서비스를 받도록 노력한다.마) 매체(전화, 인터넷, 모바일 폰 등)를 활용한 서비스 지원에 있어 위해 요소로부터 청소년을 보호하기위한 신뢰할 수 있는 조치를 취한다. 4. 부모/보호자와의 관계가) 청소년상담사는 부모(보호자)의 권리와 책임을 존중하고, 청소년 내담자의 성장을 최대한 촉진시키기위해 부모(보호자)에게 상담자의 역할에 대해 설명하여 협력적인 관계를 성립하도록 노력한다.나) 청

주요 상담이론Ⅰ. 상담이란 ? 1. 상담의 정의 - 내담자의 자기성장을 궁극적인 목적으로 하여 상담자와 내담자 사이에 이루어지는 조력 관계의 과정 (⇒ 도움을 필요로 하는 내담자와 전문적 훈련을 받은 상담자와의 사회적 관계에서 이루어지는 학습과정이다. 단 상담자는 내담자의 욕구에 맞고 현실적인 생활 목표에 적합한 범위 내에서 내담자의 발전을 촉진시키기 위해 내담자 스스로의 자기 탐 색을 돕는다.) 2. 일반 대인관계와는 다른 상담관계