명나라에 대해 레포트

명하여 정예 군사 5백 명을 거느리고 해구를 공격하여 죽인다. 최의혁 ⌜단숨에 읽는 삼국시대사⌟, 넥서스 1997 (137p)하지만 재위 3년인 479년 봄과 여름에는 가뭄이 매우 심했고, 11월에 의문의 죽임을 당했다. 결과적으로 삼근왕은 별다른 업적 없이 나라의 혼란을 정비하지도 못 한 채 재위기간을 끝내게 된다.삼근왕 이후 동성왕이 즉위하게 된다. 동성왕은 천도 이후 백제를 정치적 불안과 실추된 왕권의 회복을 모색하기 시작한 왕이다. 동성왕은 두

나라의 업무를 제대로 보기 위한 인재를 선발하는 것은 제대로 된 검증과정이 필요하다. 그 과정이 적재적소에 인재를 배치하기 위한 중요한 준비 작업이기에 기존 과거제의 수정에 대해 이야기 한다.과거제의 잘못된 점을 바로 잡아 제대로 된 인재를 선출하기 위한 방법으로, 첫째, 우선 심한 경쟁을 줄여야 한다. 캄캄한 밤을 대비하기 위해 과거제의 올바른 시행의 첫걸음은 경쟁의 줄임으로 시작된다고 보았다. 둘째, 시험 시기의 조절이다. 과거를

명과의 관계에 대해서는 너무나 많이 모르고 있었다는 생각이 들었다. 단순히 세종대왕하면 한글창제가 떠올랐을 뿐, 역사상 가장 위대한 왕이라고 알려진 세종대왕의 다른 정책에 대하여 정작 특별한 관심이나 지식이 없었던 것 같다. 그래서 이 글에서는 세종대왕의 외교정책, 그 중에서도 대중국정책에 대하여 살펴보겠다.Ⅱ. 본론세종대왕의 대 중국 정책은 결론부터 말하자면 사대주의였다. ‘주체성 없이 세력이 큰 나라나 세력권에 붙어 그 존

대해 다시 사범대에 대한 꿈을 가지게 되었다. 2009년 1학기 나름대로 열심히 공부하고 올해 공주대학교 사범대학 문헌정보교육과로 전과를 할 수 있게 되었다. 원래 사범대학에서 1학기에 약 85명씩의 전과인원을 받았었는데, 올해 교원감소 정책과 더불어 전과인원도 대폭 하향조정 될 수 밖에 없었다. 하지만 교원감소정책을 세운다면서 충남대와 목포대 그리고 인천대에 사범대 설립을 허가해준 그들의 의도는 무엇인가, 정말 이해하기 힘들었다. 처

대해 다시 사범대에 대한 꿈을 가지게 되었다. 2009년 1학기 나름대로 열심히 공부하고 올해 공주대학교 사범대학 문헌정보교육과로 전과를 할 수 있게 되었다. 원래 사범대학에서 1학기에 약 85명씩의 전과인원을 받았었는데, 올해 교원감소 정책과 더불어 전과인원도 대폭 하향조정 될 수 밖에 없었다. 하지만 교원감소정책을 세운다면서 충남대와 목포대 그리고 인천대에 사범대 설립을 허가해준 그들의 의도는 무엇인가, 정말 이해하기 힘들었다. 처