[교육사회학] 청소년의 여가문화 실태
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- 목차
-
1. 서론 -----------------------------------------------------
1) 문제 제기 ------------------------------------------------
2) 연구방법 -------------------------------------------------
2. 본론 -----------------------------------------------------
1) 청소년이란 -----------------------------------------------
가) 청소년의 단어의 의미 --------------------------------------
나) 청소년의 규정 --------------------------------------------
다) 청소년기의 청소년의 특징 -----------------------------------
2) 여가란 ---------------------------------------------------
3) 청소년 여가문화란 -----------------------------------------
4)청소년의 여가활동의 조사분석 --------------------------------
가) 피험자 -------------------------------------------------
나) 설문지 -------------------------------------------------
다) 연구결과 분석 -------------------------------------------
라) 청소년들의 자기의견의 주관적 질문지의 답변의 조사 결과 ------------
3. 결론 -----------------------------------------------------
1) 설문지를 통한 분석 비교 --------------------------------------
2) 대안방안 -------------------------------------------------
참 고 문 헌 -------------------------------------------------
- 본문내용
-
1)문제 제기
지금 행해지고 있는 청소년의 여가문화가 “이것이다”라고 규정해 볼 때 이렇다 할 명쾌한 답을 내릴 수 없다. 그래서 우리는 청소년 여가문화를 연구하고 분석하여서, 청소년 여가문화에 대한 접근을 시도하려고 한다.
우리는 논문을 통해 인간사적 측면에서 볼 때 매우 중요한 시기인 청소년이 구체적으로 여가활동을 어떻게 보내고 있는지를 살펴보고, 여가 활동에 대해서 어떻게 사용하고 있는지, 또한 여가생활의 인식은 어떤지에 관한 기초조사를 통해 청소년들의 여가의 활용도를 알아보려고 한다. 나아가서 건전한 청소년의 여가활동을 지도 및 교육할 수 있는 대안을 제시하는데 목적이 있다. 특히 읍, 중소도시, 대도시의 청소년들이 어떤 여가활동을 하고 있는가에 대해서도 알아보려고 한다.
2). 연구방법
우리는 선행연구를 기준으로 연구방법을 구성했다. 먼저 책과 논문 그리고 인터넷자료를 찾아서 여가와 청소년의 개념을 정의하고자 했다. 그 자료를 통해 청소년 여가문화에 대한 정의를 내리고자 했다. 또한 설문지를 만들어 연구의 객관성을 높이려고 했다. 지역은 완도, 순천, 광주를 선택해서 청소년이 평일과 주말에 어떤 여가활동을 하는지에 대해서 조사하고, 특별히 농촌지역 청소년들과 도시지역의 청소년들의 여가문화를 조사, 분석 하였다.
- 참고문헌
-
대한민국, 민법 제 4, 5조, 753조
조만제, 「여가선용과 청소년교육」 (밝은社會硏究, Vol.18 No.1, 1997)
한국 청소년 연구원, 1990
권일남 외 1명 「청소년 문화의식과 여가활동 실태에 관한 연구」, (명지대학교 인문과학연구소, 1998), p.316-376
김수정, 「청소년 음란물 중독에 관한 연구」, (단국대학교 정책과학 연구소, 2001), p.85-126
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