신교육사회학 레포트

교육이다. 그리고 인간형성에 영향을 주는 모든 것은 교육자이다.③ 교육을 사회생활의 근본기능으로 사회의 동화작용으로 보았다.④ 저서: 『문화민족의 교화조직』『인간형성』『비교철학』『문화민족의 교화조직』『인간형성』은 비교교육학의 새분야-이 자료는 정보유통 활성화를 위해 레포트 천국에서 가져온 자료입니다.정보아이디어지식 복합 포탈의 리더 다자바컴(www.dajaba.com)

신교육체제 수립을 위한 교육 개혁방향으로 ①교육 공급자 중심에서 학습자 중심 교육으로, ②획일적인 교육에서 다양하고 특성화된 교육으로, ③규제와 통제 중심 교육운영에서 자율과 책무성에 바탕을 둔 교육 운영으로, ④획일적 균일주의 교육에서 자유와 평등이 조화된 교육으로, ⑤흑판과 분필 중심의 전통적 교육에서 교육의 정보화를 통한 21세기형 열린 교육으로, ⑥질 낮은 교육에서 평가를 통한 질 높은 교육으로 전환할 것을 제시하였다.

사회학 (교육과학사, 김신일 저) p63 ~ p121, p109 ~ p115교직과정을 위한 교육사회학 (원미사, 주동범 외 공저) p120 ~ p126알기쉬운 탁영진교육학 6 (탁설닷컴, 탁영진 저) p169안녕하세요^^ 오석연 교수님의 수업을 들으시면서 위와 비슷한 중간고사 대처 레포트를 받으시고 저의 레포트를 구입하셨나보네요. 객관식은 정확하다고 장담할 수 있습니다. (정답까지 체크해본거기 때문에) 주관식이나 서술형의 경우에는 참고했던 자료를 다 첨부하긴 했으

사회학서울: 교육과학사, 1993. 김영철, 강태중, 「고등학교 평준화 정책의 개선방안」, 한국교육개발원, 1985. 김영철, 김주훈, 이인효, 최돈민, 「고등학교 평준화 정책의 개선 방안」, 서울: 한국교육개발원, 1995 김윤태 외, 「고교 평준화 정책의 평가연구-1차년도 보고서-」, 한국교육개발원, 1978. 김윤태 외, 「고교 평준화 정책의 평가연구-2차년도 보고서-」, 한국교육개발원, 1979. 김은환, 「인적자원 개발을 위한 긴급과제」, 삼성경제연구소,2001.

평생교육원,「열린교육의 이론과 교수방법」, 서울 : 한국방송통신대학교 평생교육원, 1997.한국교원단체총연합회, 「열린교실 열린수업」, 새교실 12월호 부록, 서울 : 한국교원단체 총연합회, 1996.황정규,「학교학습과 교육평가」, 서울 : 교육과학사, 1984.-이 자료는 정보유통 활성화를 위해 레포트 천국에서 가져온 자료입니다.정보아이디어지식 복합 포탈의 리더 다자바컴(www.dajaba.com)