비투 사시각 자료 전통적 수업매체

자료를 포함하는 뜻으로 사용되었다. 매체는 between을 의미하는 media에서 온 말이다. 즉 ‘두 개의 개체 사이를 서로 맺어주는 다리 역할’이라는 의미를 가지고 있다.따라서 매체는 무엇과 무엇과의 사이를 맺어주는 역할을 의미하게 되며 교수매체는 교수학습과정에서 학습에 자극을 부여할 수 있는 사물이나 구성요소를 의미한다. 일반적으로 교수매체에 슬라이드, OHP, 비디오, 컴퓨터 등 수업장면에서 활용되는 여러 가지의 기계 장치들을 연상하게

자료비투사 매체투사 매체시청각 매체신문괘도OHP/TP자료실물환등기교육방송 자료비디오자료교육과정과의 연관성OOOOOO수업목표와의 관련성OOOOOO아동의 발달 수준에 대한 적합성△OOOO△내용의 정확성/신뢰성OOOOOO언어사용의 정확성OOO동기유발/ 흥미지속OOOOO학습자 참여/몰입수준OOOOO기술성의 정도(질)OOOO창조적 자극OO음질OO화질△OO조작의 용이성OOOOOO가격 (경제성)OO상호작용의 정도OO유지/

자료개발은, 훈련에 필요한 매체 및 자료개발, 전 과정에서의 필요한 과정을 계획하고, 전 과정을 자료의 발전적 시험으로 인해 목적을 달성하고 교육을 하는 목적이 있다. 1. HRD에서 매체의 활용매체에 관한 결정은 설계 단계에서부터 시작되어야 하는데 이러한 성격 때문에 설계와 자료개발의 과정을 하나로 묶어서 취급하는 경우도 있다. 그러나 설계과정에서 고려하는 자료와 매체에 대한 생각들은 어떤 단원이나 차시에서 수업계획을 세우면서 어

1. 교수매체의 특성 및 종류㉠ 교수매체의 정의매체(media)는 medium의 복수형으로 의사소통의 채널을 말한다. medium은 라틴어 medius에서 나온 말로 무엇과 무엇 사이를 의미한다. 따라서 매체는 의사소통에 있어서 송신자(sender)와 수신자(receiver) 사이를 연결하는 매개체 혹은 전달체로서 필름,TV,도표, 인쇄자료, 컴퓨터 등이 이에 속한다. 이러한 일반적인 매체들이 수업내용을 전달하는 데 사용될 때 교수매체라고 말한다. 매체활용의 기본적인 목적은 필

매체를 분류함.시각매체: 사진, 그림, OHP청각매체: 라디오, 녹음기 등시청각 매체: 영화, 텔레비전복합매체: 컴퓨터, 상호작용 비디오 등비투사매체: 사진, 도표, 모형투사매체: 슬라이드, OHP ,컴퓨터 프로젝션청각매체: 카세트, 컴팩 디스크영상매체: 비디오, 영화컴퓨터 중재수업컴퓨터기반멀티미디어, 하이퍼미디어원격학습을 위해 사용되는 매체3. 교수매체의 역할① 교사중심의 수업을 보조하기 위한 보조 자료로서의 교수매체: 교사가 강