ASSURE모형을 활용한 학습지도 안 아이클레이

ASSURE모형에 기초한국어과 교수학습과정안목차Ⅰ. 단원소개 1. 단원 2. 단원의 개관3. 대단원 학습목표 및 도달의 예4. 대단원 주요학습내용 및 활동5. 교재연구6. 지도상의 유의점 및 단원평가계획Ⅱ. 단원의 재구성1. 단원선택의 이유2. 재구성의 방향과 주안점3. 재구성의 실제Ⅲ. ASSURE모형에 기초한 교재의 개발과 활용1. A (Analyze Learner)2. S (State Objectives)3. S (Select, Methods Media and Materials)4. U (Utilize Media and Materials)5. R (Require Learner Parti

활용자료’ 를 확인하면 알 수 있다. 총 5장으로 만들어진 ppt이다.3 수업목표 알리기 및 자극 제시를 위한 사진자료 : 처음부터 바로 유아들에게 ‘쓰레기통을 만들어보자.’와 같은 말은 다소 추상적이라 유아들의 적극적이고, 빠른 참여를 유도할 수 없다. 따라서 유아들에게 아이디어를 제공해 줄 사진자료가 필요하다고 생각했다.③ ASSURE 모형에 따른 교수학습 자료 활용 방안1 학습자 분석일반적 특성연령 만 5세는 유아기에 해당하며, 피아제의

ASSURE 모형에 따른 교수-학습 자료 활용 방안 논의하기^^1. 학습자 분석 (Analyze Learners)① 일반적 특성 : 진행할 수업은 중학교 1학년 학생을 대상으로 이루어진다. 중학교 1학년 2학기이기 때문에어느 정도 수학적 지식을 가지고 있을 뿐만 아니라 수업 태도 또한 1학기에 비해 산만함이 덜하다.② 출발점 능력 : 중학교 1학년 학생은 도형에 대하여 알고는 있으나 자세한 용어, 뜻은 분별하기 어렵다.또한 삼각형, 사각형 등 간단한 모양은 구분할 수 있으

모형(체제적 교수개발 모형)5. 교수매체 개발물과 수업에 적용한 이론1) 가네의 수업사태 이론 (영상물 활용 전략/ 수업 모형에 적용)2) Jonassen의 구성주의 학습 환경 설계 모형 (수업의 큰 틀 구성 시 적용)3) ASSURE모형의 단계 (영상물 내용 구성에 적용)6. 교수매체 개발물의 내용1) 신문기사, ‘지난해 초중고 ADHD환자 2만5429명4년 새 4배↑’2) SBS 스페셜 다큐멘터리 7. 교수매체 개발물의 활용 방법 및 전략결론8. 개발 과

≪ 목 차 ≫Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 본론1. 사례연구법1) 개념2) 장 ․ 단점3) 종류4) 진행단계2. 실제 수용 시 적용방법3. 실제 수업내용4. 수업계획안1) 대단원명2) 단원선정이유3) 단원의 학습목표4) 단원의 학습내용5) 소단원명6) 소단원의 학습목표7) 소단원의 학습내용8) 지도 계획9) 자료 준비10) 평가11) 지도과정5. 수업전략1) ASSURE 모형2) KELLER - 수업동기화이론3) GAGNE - 9가지 수업사태Ⅲ. 나오며♣부록 ♣♣참고 문헌 ♣Ⅰ. 들어가며사례연