놀이중심의 수학 활동 이유아의 수학능력 향상에 미치는 영향

능력향상  은물에는 인지양식과 미의 양식이 함께 들어있다.     ③ 미국의 프뢰벨 유치원-독일 유치원에서 배운 여성들이 미국에 전파 -몇몇의 개념은 변화, 기본 원리나 교육과정에서 삭제-프뢰벨 시스템이 소멸된 이유 : 활동과 사고의 영역을 제한  다량생산과 재설계에 있다고 하였다.     ④ 아동연구운동의 영향:  7세 이하의 어린 유아를 교육해야 하는가에 대한 프뢰벨의 생각에서 출발 힐은 블록 세트의 디자인과 교수법을 변경, 1

활동의 목표를 이루기 위하여 자기 스스로 자신의 학습 능력을 판단하고 학습 목표를 설정하여 학습하는 자기주도적 학습의 필요성과 이를 위한 자기주도적 학습특성 강화가 필요하다. 자기주도학습력의 하위요인들을 향상시키는 방법들을 분석하여 정리해보면 자기주도력을 향상시키는 요인들은 크게 학습 환경적 요인과 학습 전략적 요인으로 나누어진다. 자기주도학습력 향상요인과 수업전략학습환경적요인하위요인수 업 방 안학

문헌1. 김익균 외 공저(2010), 부모교육, 파워북2. 원진숙 외 공저(2010), 글로벌 시대의 다문화 교육, 사회평론3. 고인숙 외 공저(2010), 열린부모교육, 교육아카데미4. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사5. 우희정 외 공저(2009), 훈련중심의 부모교육, 학지사6. 김연진 외 공저(2007), 부모교육, 태영출판사7. 최인숙 저(2006), 훈련중심의 부모역할 교육, 교육과학사8. 박성연 외 공저(2003), 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사

영향을 미치는 지를 알아본 연구(NICHD Early Child Care Research Network, 2003)에서도 보육을 오랜 기간 경험한 유아는 그렇지 않은 유아에 비해 사회적 유능성이 낮으며, 외재화 문제를 더 많이 보이고, 보육교사와의 갈등빈도가 높고, 부정적 놀이행동을 더 많이 하는 것으로 관찰되었다. 출생 후 어린 나이에 보육을 시작할수록 유아의 문제행동 가능성이 높게 나타나는 현상은 부모의 연령, 가족 구조, 부모의 학력, 형제자매 수 등 다양한 변수를 통제해도 유지

활동 지도 자료에 나타난 동작 관련 활동 분석”, 미간행, 석사학위 논문, 이화여자대학교 교육대학원. 김정수(2002), ‘유치원 실외놀이의 시설 및 운영 실태 :서울시 공립유치원을 중심으로’, 연세대 교육대학원 , 53p. 석사. 박선옥(1985), ‘住居地域 環境의 差가 兒童의 室外놀이에 미치는 影響’,고려대 교육대학원 ,198p 석사. 선애순(2003), ‘실내와 실외놀이 환경에 따른 유아의 가상놀이 비교’, 광주대 산업대학원 , 48p. 석사. 성병흔(2003), ‘유아