체육계의 체벌 레포트

목차1. 체벌의 개념 정의 1) 벌의 정의2) 체벌의 정의2. 우리나라 체벌의 역사3. 체벌에 관련된 법조항1) 초중등교육법2) 초중등교육법 시행령4. 체벌의 종류1) 직접적 체벌2) 간접적 체벌3) 교내 체벌 종류4) 강인수식 분류5. 체벌에 대한 우리나라 국민들의 인식(여론)6. 체벌에 대한 국내외 실태 분석1) 국내의 실태2) 외국의 실태7. 체벌의 순기능과 역기능1) 체벌의 순기능2) 체벌의 역기능8. 체벌금지 찬반입장1) 체벌금지 찬성입장① 체벌은

체벌, 어디까지 가봤니?현대사회와 법 –Index체벌이란 무엇인가체벌관련 법규정일선 학교의 현황5조의 의견결론체벌이란 무엇인가체벌이란?IntroductionDefinition1. 일반 : 학생에 대한 징계벌의 일종으로 학생의 신체나 지각에 일정한 힘을 행사함으로써 그 학생에게 고통을 느끼게 하는 모든 행위체벌에 대한 여러 정의들2. 교육계 :교원이 교육활동 중, 교육목적을 달성하기 위하여 학생의 신체에 직간접적으로 유형력을 행사하는 행위3. 유엔

체벌에 대하여1. 체벌의 필요성 문제2. 학생 체벌 규정3. 외국의 사례 독일 프랑스 캐나다 호주 일본4. 체벌의 개선 방향 및 과제r체벌에 대하여1. 체벌의 필요성 문제전통적으로 우리나라의 교육은 체벌을 당연시해 왔다. 조선시대에 학동들이 회초리로 종아리를 맞는 모습들을 볼 수가 있고, 가정 교육 또한 엄한 아버지 밑에서 매 맞는 것은 예사로 생각해 왔다. 현대의 교육제도 하에서도 교사가 콩나물 시루 속의 학생들을 통제하

학생 체벌금지에 따른 문제점 및 해결방안I. 서론 1II. 본론 11. 체벌의 개념 12. ‘학생 인권 조례’ 주요 내용 23. 체벌금지에 대한 이해 24. 체벌에 대한 찬반 논쟁 4(1) 찬성측의 주장 4(2) 반대측의 주장 4III. 결론 5* 참고문헌 6I. 서론 학생 체벌금지에 대한 논쟁이 아직 진행 중이다. 학부모 가운데는 모든 형태의 직접 체벌에 반대하는 사람도 있고, ‘사랑의 매’로써 필요하다고 주장하는 사람도 있다. 교육과학기술부는 2011년 초 도구나 신체를

학생들 사이에 잘 때리는 선생으로 정평이 난 교사들이 유능한 교사로 대접받는 경우가 적잖이 있는 것이 우리 학교교육의 현실이다. 그런가 하면 집에서 손댄 적이 없는 귀한 자식을 때렸다고 해서 학교에 항의하거나 심한 경우 교실까지 찾아가서 교사를 구타하는 부모도 있고, 또는 폭행죄로 교사를 고소하는 부모도 있다. 체벌이 갖는 교육적 효과와 의미에 대해서는 동서양을 막론하고 이미 수 천년 전부터 보편적으로 인정되어 온 것은 사실이