바른생활과 교육과정 개정의 중점

유아교육과 유아교육론1. 2019 개정누리과정의 목표와 내용을 살펴보고, 개정 누리과정의 특성에 대하여 설명하시오.2. 유아 교사의 주요 역할에 대하여 약술하고, 교수행동을 유형(교재 p.307 vy 11-1 참조)으로 나누어 예시와 함께 설명하시오.Ⅰ. 서 론누리과정은 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 기초 형성하고 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는데 중점을 두어 구성할 수 있다. 자율성과 창의성을 기르는데 중점을 두고, 전

과정에서의 아동건강교육1) 만2세 미만(1) 건강한 생활(2) 안전한 생활(3) 바른 생활2) 만2세(1) 건강한 생활(2) 안전한 생활(3) 바른 생활3) 만3~5세(1) 건강한 생활(2) 안전한 생활(3) 바른 생활2. 유치원 교육과정에서의 아동건강교육1) 나의 몸 인식하기2) 나의 몸 움직이기3) 건강하게 생활하기4) 안전하게 생활하기3. 표준보육과정 건강교육과 유치원 교육과정 건강교육의 차이점1) 건강교육의 개정 중점의 차이2) 건강교육의 목표의 차이3) 건강

바른 생활개정 7차 교육과정 개요개정 배경통합 교육의 기본 정신 제고사회적, 시대적 변화의 수용7차 교육과정 시행과정에서 제기된 문제점 개선개정 방향과 중점7차 교육과정의 기본 방향 유지통합 교육의 기본 정신에 부합한 내용 선정 및 조직국가 사회적 요구 수렴 및 내용 적정화초등 1, 2학년 통합 교과 간 연계지도 체제 구축주요 개정 내용성격기본적인 생활 습관, 예절, 규범을 알고 익히도록 하는 체험과 실천을 중심으로 구성된 통

바른 생활개정 7차 교육과정 개요개정 배경통합 교육의 기본 정신 제고사회적, 시대적 변화의 수용7차 교육과정 시행과정에서 제기된 문제점 개선개정 방향과 중점7차 교육과정의 기본 방향 유지통합 교육의 기본 정신에 부합한 내용 선정 및 조직국가 사회적 요구 수렴 및 내용 적정화초등 1, 2학년 통합 교과 간 연계지도 체제 구축주요 개정 내용성격기본적인 생활 습관, 예절, 규범을 알고 익히도록 하는 체험과 실천을 중심으로 구성된 통

개정 ‘바른 생활’과 교육과정1. 개정의 개요LOGO*가. 통합 교과로서의 성격 명료화나. 교육 내용 적정화를 위한 내용 수준 조정다. 실천의 습관화 강조라. 다른 교과와의 연계성 고려Ⅰ. 2007년개정 ‘바른 생활’과 교육과정2. 개정의 중점LOGO민주 시민의 자질 형성도달점실천 중심교수․학습 방법가정․학교․사회생활에서 만나는 기본 생활 습관, 예절, 규범교수․학습 주제내 일 스스로 하기예절 지키기질서 지키기다른 사람 생