도덕 내용체계 성실

초등학교 교육과정의 ‘덕’에 관하여◆도덕과의 내용• 내용 체계‘도덕’교과의 내용은 앞에서 설명한 것처럼 체계적이고 연계성 있게 구성하려고 하였다. 개인생활은 개인적 가치와 덕목인 생명 존중, 성실, 정직, 자주, 절제 등을 강조하였다. 가정, 이웃, 학교생활은 경애, 효도, 예절, 협동, 애교 ,애향을 중시하였다. 사회생활은 준법, 타인 배려, 환경 보호, 정의, 공동체 의식 등을 주요하게 다루었다. 국가와 민족 생활은 국가애, 민족애, 안보

내용을 구성하였다.3. 이야기를 통해 배우는 ‘협동’의 의미와 그 중요성1) 이야기 들려주기혼자서는 못하지만누리 초등학교 교문을 들어서면 커다란 알림판이 있답니다.오늘은 알림판에 커다란 포스터가 붙어 있어요.“우유 팩 만들기 대회? 난 우유 먹기 싫어.”“난 우유는 좋지만 우유 팩 만들기는 싫어. 붙이기가 정말 힘들거든.”새로 붙은 포스터 앞에서 친구들이 웅성거렸어요.“내 맘대로 만들면 되는 거지? 얘들아, 내 솜씨 기대해!”

내용 체계초등 도덕과 교육과정상 ‘우리․타인․사회와의 관계’ 영역에서는 다른 사람을 존중하고 배려하면서 서로 돕고 질서와 조화를 추구하는 가운데 바람직한 공동체적 삶을 살아갈 수 있는 자세를 기르는 데 주안점을 두고 있다. • 3학년 : (가) 가족 사랑과 예절 : 화목한 가정생활의 중요성을 이해하고, 화목한 가정을 이루기 위해 부모님께 효도하고 형제자매간에 우애 있게 지내는 태도를 지닌다. 이를 위해 다양한 형태의 가족 간에 지켜

체계적인 공부를 하고자, 또 졸업 후에는 중고등학교에서 중국어를 가르치고 싶어 학사 편입을 하였다. 회사가 용인에 있는지라 위치상으로 멀어 통학하는데 처음에는 많이 힘들었고, 지금 하고 있는 업무와 직접적인 연관이 없어 동료에게 이해를 구하는 일도 그리 쉽지 않았다. 하지만 지금 하지 않으면 나중에는 할 수 없을 것이라는 절박함과 용기가 지금 학생인 나를 있게 하지 않았나 싶다. 어렵게 시작한 공부이기 때문에 잘해야겠다는 부담감과

내용이었다. 하지만 정작 나는 공감적 경청능력이 매우 떨어져 있음을 친구들을 통해 알고는 적잖은 충격을 먹었었다. 공감적 경청에 대한 핵심은 ‘상대방에 대한 진심어린 이해’라고 생각된다. 이는 습관 1234와 모두 관련이 있다. 벽돌을 쌓을 때 아래에서부터 차근차근 위로 올라가듯이, 기본적인 습관이 형성이 되어서야 비로소 더 높은 차원의 습관을 형성할 수 있는 것이다. 코비는 공감적 경청을 하기 위해서는 ‘처방하기 전에 진단하라’고 얘