성인학습지도의 개념 및 원리1

성인학습 및 상담- 성인학습자에 대한 이해 -《 목 차 》1. 성인학습자의 개념1) 성인의 개념2) 성인학습자3) Smith의 성인학습자의 특성2. 발달에 대한 이해1)발달의 개념2)발달원리3)발달단계와 발달과업4)발달이론3. 성인학습자의 특성1)신체적 특성2)정의적 특성3)성격적 특성4)사회적 특성5)인지적 특성6)학습 능력4. 성인의 학습 경향성1) 성인학습자의 학습 욕구2) 동기지향모형 및 학습목표 유형 별 지도방법3) 성인의 교육참여 모형1. 성

학습의 개념에 앤드라고지의 개념을 알아보고 더불어 성인학습에 대하여 공부해 보도 정리하도록 하겠습니다. 1. 앤드라고지의 개념 앤드라고지란? 그리스어로 ‘Andros(성인) + Agogus(지도하다)’ 의 합성어로 1833년 독일 교사인 카프(Kapp)에 의해 만들어 졌으며, 성인에 대한 교육이론 및 성인학습활동을 도와주는 방법에 대해서 연구하고 성인들의 학습을 돕는 기예와 과학실천의 원리와 방법에 대하여 논하고 넓게는 성인교육정책, 제도, 실시과정 전

및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함).- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.1. 아동중심교육과정1) 아동중심교육과정의 개념(1) 아동중심교육과정(2) 발달원리에 적합한 아동중

평생교육방법론 3학년 공통 항목1) 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오. 그리고 자신은 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육에, 어떤 방법으로 기여하고 싶은지 기술해 보십시오.2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술해 보십시오.3) 성인학습자의 학습 장애요인을 다양한 차원에서 찾아보고 그것을 해결할 수 있는 성인교육방법을 제안해 보십시

원리를 말한다. 학교교육을 포함하고 있으므로 학교 외 교육을 뜻하는 사회교육보다 넓은 개념이다. P. 랑그랑이 발표한 논문 《평생교육》이 계기가 되었다. 그는 이 논문에서 사회가 개인의 평생에 걸친 학습 과정을 위해 학교교육학교 외 교육이 전체로서 통합조정된 교육적 배려를 제공하여야 하며, 이를 위해 교육구조 전체의 변화를 이끌어낼 수 있을 정도의 성인교육을 고려해야 할 것이라고 주장하였다. 2) 평생교육의 방법(1) 개인중심1. 개