교실이나 실내에서 할 수 있는 놀이

놀이시설 자체의 구조와 배치, 고장 가능성이 있는 놀이시설의 수리 및 교체 등 위험한 시설에 대한 정기적인 안전점검이 요구된다.4. 현관, 창문에서의 안전관리 내용- 현관에서는 유아가 등․하원을 할 때 신발을 벗고 들어가게 되는데, 이때 서로 먼저 들어가려는 심리로 한꺼번에 많은 유아가 신발을 벗고 들어가면서 질서가 무너져 넘어지거나 깔리는 안전사고의 위험이 있다.- 창문은 실내의 채광, 환기, 방음, 온도 조절 등을 위하여 필요하다.

실내놀이 환경의 구성 방법0~18개월의 영아반은 청결하고 안전한 환경에서 영아가 자신의 생리적 리듬에 따라 먹고, 자고, 배변하는 일이 편안할 수 있는 일상 생활공간으로서의 기능이 중요하다.기저귀 갈이 영역은 영아의 매일 일상생활 중의 하나이므로 교사는 영아와의 개별적인 상호작용의 기회로써 인식해야 하며 영아가 이 시간을 즐겁고 편안하게 느낄 수 있도록 정서적인 면을 고려하여야 한다. 기저귀 갈이 영역은 교사가 전 교실을 관찰할

교실의 환경을 구성해 보고자 한다. 유치원의 교실 환경은 아이의 발달특성에 맞게 다양한 영역으로 나누어 구성해 보고자 한다.1) 놀이 영역① 실내 노래몰이 영역: 실내영역에 모래놀이를 할 수 있도록 모래 상자를 준비하고 다양한 측정도구들을 제공하면 좋다. 모래가 바닥에 떨어질 경우 청소가 용이하도록 바닥에 깔개를 깔아주고 유아들이 스스로 쓸어 담을 수 있는 청소도구를 준비해 두도록 하였다.② 역할놀이영역 구성: 유아들이 가장 좋아

놀이 환경에서의 놀이사고의 원인 및 실외놀이 안전수칙을 살펴보고, 실외놀이 사고를 예방하기 위한 방안을 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 영유아 안전관리지도의 필요성영유아 안전관리에서 안전지도의 필요성은 영유아의 안전사고가 일어날 수 있는 다양한 상황을 고려하여 물리적 환경의 안전을 검토하고 영유아들이 경험할 수 있는 위험한 상황에 대해 알려줌으로써 자기 자신의 안전을 스스로 지켜 나갈 수 있도록 도우는 것이다.또한 영유아들

있는 인적 자원이 될 것이기 때문에 유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다. 유아 다양성을 존중하는 환경으로 1학기에 한 번 정도는 교실환경 구성에 큰 변화를 주는 것이 좋다. 자신이 맡은 학급 유아들의 특성을 최대한 반영한다. 예를 들어, 우리 반에는 남아가 많다거나, 이번 유아들이 어느 특정영역의 놀이를 선호하는 경향이 있다든지 할 경우, 그 특성을 반영하여 해당 영역을 넓게 구성해 주어야 한다. 이 장에서는 유아발달에 적합한 실내와 놀이