[유아발달] 유아발달 단계 중 3세 4세경이면 자기 주장적이고 반항적인 행동이 절정에 달하게 된다 교실에서 발생할 수 있는 상황과 교사의 역할

Report부제 : 인간발달과 사회복지 실천과 목 명: 인간행동과 사회환경학 과: 학 번: 학번 입력이 름: 제 출 일: 담당교수: 목 차 Ⅰ. 영아기제1절 태내기의 발달 1. 태아의 발달 52. 태아의 발달에 영향을 미치는 요인 73. 사회복지 실천에서의 관심영역 - 10제2절 영아기의 발달 1. 신생아기의 발달 112. 영아기의 신체적 발달 - 133. 영아기의 심리적 발달 - 14 4. 영아기의 사회적 발달 - 175

발달에 문제를 가져 올 수도 있다.아이가 걸음마를 시작하게 하기 위해서는 걷고 싶어 할 수 있도록 동기를 부여하는 것이 효과적이다. 흔히 아이가 걸음마를 일찍 익히게 하기 위해서 보행기를 태우는 경우가 있는데 이는 아이가 걸음마를 익히는 데에 별 도움이 되지 않는다. 만약 불가피하게 보행기에 태울 경우에는 적당히 태우는 것이 좋다(하정훈, 2010).1) 신체적 발달(1) 신체적 특성① 머리에 집중되어 있던 신체적 성장이 신체 하부로 확산된다

수립하고 이를 이행하려 하는 등 활동성이 매우 강하고, 자기주장이 강하게 나타나며 부모에게 반항하는 등 좀 더 자율적이고 독립적 존재가 되어가는 “3다(三多)의 시기”라 할 수 있다.1. 신체적 발달걸음마기는 만 3세~4세까지의 시기이다. 걸음마기에는 영아기와 같은 급속한 신체발달보다는 꾸준한 성장을 보인다. 걸음마기의 유아의 신체적 특성은 머리에 집중되어 있던 신체적 성장이 신체 하부로 확산되어 가는 단계이기는 하지만, 아직까지

4세경에 자기주장적이고 반항적인 행동이 절정에 달하는데, 이 시기를 제1반항기라고도 한다. 하지만 자기주장적이고 반항적 행동을 통해 자율성이라는 중요한 심리적 기제가 발달한다. 3. 사회적 발달부모는 걸음마 시기의 유아에게 훈육을 통하여 특정 문화가 요구하는 가치체계에 유아의 행동을 일치키시고 동시에 유아가 스스로 자신의 행동을 통제할 수 있는 학습기회를 부여해 준다. 이 시기의 유아는 또래와의 접촉이 왕성해 지는 만큼 연합놀

수 있게 된다. - 오른손잡이와 왼손잡이를 결정하는 요인은 유전요인, 생리적 요인, 학습요인이 상호작 용한 결과인데 3~4세경에 왼손잡이인지 오른손잡이인지가 거의 결정되며, 손뿐만 아니라 눈, 귀, 다리 등의 다른 부분에도 왼쪽과 오른쪽 중에서 선호도가 비슷하게 나타난다.2. 심리적 발달1) 인지발달￭ 지각발달- 감각기관을 통해 들어온 정보를 조직하고 해석할 수 있는 것으로서 인지발달의 선행조건- 걸음마기 유아는 부분적 형태특성에만