도덕과 교수학습 지도안 정보기기의 올바른 사용법을 알고 이를 실천하기
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- 2015.06.27 / 2015.06.27
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- 본문내용
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이 단원은 교육과정상 우리·타인과의 관계 영역으로 ‘정보사회에서의 올바른 생활’을 주제로 한다. 이와 관련된 중심 가치·덕목은 예절이며 관련 가치·덕목은 절제, 준법이다. 정보사회 속에서 우리의 삶은 컴퓨터와 스마트폰을 통해 가상공간, 사이버 공동체 등으로 확장되었으며, 도덕적 사고와 행동의 장 또한 가상공간으로 확장되고 있다. 이러한 면에서 학생들이 가상공간 속에서 도덕적으로 사고하고 실천할 수 있는 태도를 기르는 데 지도의 핵심이 있다.
정보 윤리란 정보사회에서 발생하고 있는 윤리적 문제들을 해결하기 위한 규범 체계로서 정보 기기를 다루는 것뿐만 아니라 정보사회를 살아가는 데 있어서 옮음과 그름, 좋음과 나쁨, 윤리적인 것과 비윤리적인 것을 올바르게 판단하여 행위 하는 데 필요한 규범적인 기준 체계를 말한다.
이 단원은 정보 사회의 특징을 이해하고 정보 사회의 긍정적인 면과 부정적인 면에 대한 바른 이해를 도모함으로써, 건전한 정보 윤리 생활을 할 수 있는 지적 안목과 기본자세를 구축하는 데 주안점이 있다. 그리고 악성 댓글의 문제점을 알아보고 가상공간에서 글을 쓸 때 가져야 하는 태도를 생각해 본다. 나아가 개인 정보와 저작권을 보호하기 위해서 어떠한 일을 할 수 있는지 살펴보고 개인 정보와 저작권을 보호할 수 있는 방법을 찾아 생활 속에서 꾸준히 실천하도록 한다.
도덕과 교수-학습 지도안
수 업 자
수업일시
2016 년 10월 31일 월요일 1교시
대 상
5학년
단 원
4. 정보 사회에서의 올바른 생활
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