매체 활용 교수학습법

국어과 교수-학습 방법의 활용♠ 목 차 ♠1. 여는 말 22. 여러 가지 교수 학습 방법(1) 역할놀이 2(2) 독서클럽 4(3) 쓰기 워크샵 7(4) 매체 활용 학습 8(5) 토론 중심 학습 10(6) 신문 활용 교육 133. 닫는 말 161. 여는 말- 최근에 교육의 질 저하 문제가 부각

교수 학습의 개선을 위 한 자료로 활용한다.-형성평가1. 다음 빈 칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. (사춘기)청소년기는 특히, 신체적으로나 정신적으로 급격한 변화를 겪어 이성에 관심을 가지게 되고, 성적 욕구를 느낄만한 시기라 해서 이 시기의 초기를 흔히 ( ) 라고 한다.2 다음 청소년기의 설명에 해당하는 용어를 쓰시오. (주변인)어린이와 어른 중에 어느 쪽에도 속하지 못하고, 가장자리를 맴도는 사람이라는 의미에서 붙여진 말이다.3. 다음

활용수업의 장단점과 유의점▶ 장점- CAI는 학습자 중심의 원격교육매체로 사용될 수 있다.- 최신의 풍부한 정보를 제공해 주며, 가상공간과 가상의 삶을 제공해 준다.- 다양한 방법으로 상호작용을 할 수 있으므로 학습효과를 증진시킬 수 있다. ▶ 단점- 오프라인 상태에서 수업이 이루어지기 때문에 학습자들의 상호작용이 어렵다.- 정보의 불안정성을 갖고 있으며, 오류가 있는 정보가 제공될 수 있다.▶ 컴퓨터 활용수업의 유의점- 교수 기록

활용3) 도덕과에서 학습 자료와 매체의 활용INDEX학습 자료와 매체1학습자료와 매체1) 학습자료와 매체의 개념학습 자료란? 매체란? 협의: 광의:학습에 필요한 자료시청각매체교수-학습 과정에서 교수목표 달성을 위해 교수자와 학습자간에 사용되는 모든 수단Ex) 시청각 매체, 인적자원, 학습내용, 학습환경. 1학습자료와 매체2) 학습자료와 매체의 필요성학습효과 증진주의 집중과 동기유발학습경험의 구성새로운-교수 학습법의 실현수

교수학습 설계의 핵심이 되는 몇 가지 요소를 추출해 본다면 다음과 같다. 풍부하면서 실제적인 문제 해결 환경을 학습에 부여한다. 학습을 위하여 실제적인 상황과 학업적인 상황들을 제공한다. 학습자에 의해 통제되게 한다. 학습자들의 이해를 위한 피이드백을 제공하기 위해서 오답(errors)을 매개체로 활용한다. 앞서 열거한 구성주의자들의 수업은 다음과 같은 공통적 특성들이 강조되어 있다. 학습자의 학습에 대한 주인 의식 자아성찰적 실천 협