중장년 초교파 성경교육교재

교육국에서 개발한 “말씀, 믿음, 삶”의 초등부 교재로 선정하였다. 본 공과는 성경을 가르쳐서 예수님을 잘 믿는 착한 어린이가 되게 하려는 것으로 어린이들이 교회와 가정에서 공부하기에 쉽고 재미있게 꾸며져 있다. 그러나 오늘날 교단 소속의 많은 교회들이 교단의 공과가 아닌 다른 교단의 공과나 초교파적인 공과를 선정하여 가르치고 있다. 때문에 본 공과의 문제점을 파악하고 새로운 대안을 제시해 주일학교의 새 시대를 열어보고자 하는

Ⅰ.서론A. 프로그램 선정이유 우리조는 대한예수교 장로회 합동측의 총회 교육국에서 개발한 “말씀, 믿음, 삶”의 초등부 교재를 교회 프로그램으로 선정하였다. 본 공과는 교회 교육의 대표적인 프로그램으로 성경을 가르쳐서 예수님을 잘 믿는 착한 어린이가 되게 하려는 것으로 어린이들이 교회와 가정에서 공부하기에 쉽고 재미있게 꾸며져 있다. 그러나 오늘날 교단 소속의 많은 교회들이 교단의 공과가 아닌 다른 교단의 공과나 초교파적인 공

성경공부는 선교단체에서나 하는 일이라고 생각했었고, 교회에서는 선교단체에서 발행한 성경공부 교재를 대학부나 청년부에서 몇 권씩 사용하는 것이 고작이었다. 이러한 분위기가 바뀌기 시작한 것은 80년대 말에서 90년대 초반으로 넘어가는 때라고 볼 수 있다. 1980년대의 내수동교회 대학부, 성도교회 대학부, 사랑의 교회 대학부와 청년부 의 역동적인 성장을 장년사역에 접목시켜 교회 전체차원의 소그룹 운동으로 활성화시킨 것은 90년대 초반을

교재로 사용하였는데, 그 책 속에는 벌콥에게서는 찾아볼 수 없는 바 그 만의 독특한 특성들이 잘 나타나 있다( 이 책 16-25 페이지 참고). 그는 벌콥의 조직신학을 번역하여 교재로 쓰되, 마치 앵무새가 그 주인의 말을 흉내 내듯 갖다가 쓴 것이 아니라, 미국 유학시절 갈고 닦았던 구프린스톤 신학의 탄탄한 지적배경을 토대로 벌콥의 조직신학이 교재로서 갖고 있는 한계가 무엇인가를 깨닫고, 보충할 것은 보충하는 등 한국의 정치 사회적 그리고 지적

성경공부와 제자훈련을 통해 평신도 지도자로 육성시키고 있으며 이들을 통해 재생산이 이루어져 교회가 부흥할 수 있도록 추진하고 있음. b. 전도훈련 사역: 전도가 금지된 상황으로 현지인을 훈련시켜 자국민에 의해 복음이 확산되도록 하고있음. c. 문서선교 사역: 훈련교재 및 유익한 신앙서적을 번역, 인쇄하여 보급하고 부족한 성경과 찬송가 보급을 위해 지원하고 있음. d. 교회증축 지원: 재정형편상 낡은 교회당을 증축할 수 없는 농촌지역