과학과 교수․ 학습과정안 2 자석놀이

교수ㆍ학습의 유형별 적용 방안을 모색한다2) ICT활용 교수․학습 과정안을 작성하고 수준별 멀티미디어 교수ㆍ학습 자료를 개발한다3) 수준별 학습이 가능한 웹 환경을 구축ㆍ운영하여 수준별 학습을 실시하고 학습자 상호 교류를 활성화한다4) 개발된 ICT 학습자료를 차시별 수업과 가정학습에 적용함으로써‘혼합계산’의 문제해결력 및 자기주도적 학습력을 신장한다4. 자료의 효과1) 학생들은 2) 교사는3) 학부모는Ⅳ. 초등학교 과학과 심화보

과학과(과학교육)의 내용체계Ⅴ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교과서제작1. 과학 교과서 개발 방향2. 과학 교과서 구성 체재1) 편찬 체제2) 단원 구성3) 사진, 삽화3. 초등학교 과학 교과서와 삽화Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 수업방법Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 수업모형1. 발견 수업 모형2. 가설 검증 수업 모형3. 순환 학습 모형4. STS 학습 모형Ⅷ. 초등학교 과학과(과학교육)의 수업분석1. 교수․학습 과정안2. 수업 관찰 결과 기록3

학습자료)1. 자료의 동기2. 자료의 목적3. 자료의 특성1) 개인차를 파악한 자료2) 흥미를 가질 수 있는 자료3) 성취감, 성공감을 주는 자료4) 반복 원리를 기초로 한 자료4. 자료의 효과Ⅲ. 초등학교 영어과 역할놀이 지도자료(학습자료)1. 필요성2. 목적3. 내용1) 심화형 역할놀이 실험 자료의 개발과 연간 지도 계획을 어떻게 작성할 것인가?2) 자기 주도적 역할놀이 교수․학습 모형을 어떻게 구안할 것인가?4. 효과Ⅳ. 초등학교 과학과 흥미중심

개별화교육계획안및 교수-학습과정안(최종 제출)- 목 차 -Ⅰ. 학생 실태조사Ⅱ. 현재 수행 수준과 학부모 기대 및 요구 수준Ⅲ. 과목별 연간 개별화교육 계획1. 국어2. 수학3. 사회4. 과학5. 실과(기술․가정)6. 음악Ⅳ. 교수-학습과정안(1차시)Ⅰ. 학생 실태조사( 작성일: 2010 년 3 월 20 일 )사진학 생 명정현준(가명)과 정 및 학 반고 1-1성 별남주민번호920902-1OOOOOO주 소서울특별시 용산구 후암동 435-2 (가브리엘의 집)전화집-H․P-장애

과학과 교수․학습 과정안 단 원 : 7. 전자석 학습주제 : 전자석의 세기에 영향을 주는 요인 조사하기1. 단원명 : 7. 전자석2. 단원의 개관이 단원에서는 전류가 흐를 때 나타나는 몇 가지 효과 중에서, 특히 전류에 의한 자기적 효과를 다루게 된다. 이 단원에서 배울 내용의 요점은 다음과 같다.① 전류가 흐르는 전선 주위에 자기장이 발생하며, 이것을 나침반으로 확인할 수 있다.② 여러 번 감은 원형 도선에 전류를 흐르게 하면 막대자석