신학대 졸업 교생 선생님 인터뷰

교생 실습지에 그런 실수들이 있으면 선생님께서 다시 확인하고, 수정하라는 메모를 붙여 주셨습니다. 저 같이 덜렁 대는 성격은 이것 저것 고쳐야 할 점이 한두가지가 아니겠구나 ! 란 생각이 들었습니다. 신임교사와의 인터뷰에서 학부모와의 관계가 어렵다는 말을 들었는데, 그 부분은 실습해 보지 못해 교사가 된다면 항상 그 부분을 염두에 두어야겠다고 마음 먹었습니다.⑤ 설현희- 교생실습시 어려웠던 점 : 처음 학교에 갔을 때, 물론 다른 교생

교생도 선생님으로 봐주어야 한다’, ‘가게 되는 학교나 맡게 되는 반 환경이 어떻느냐가 굉장히 중요한 변수이다’, ‘지금보다 훨씬 더 계획적인 대학의 커리큘럼이 필요하다’, ‘중간자적 입장에서 바라보니 학생과 교사 양쪽을 모두 이해할 수 있었다’ 등의 답변이 있었다.2.2 인터뷰 결과인터뷰의 내용은 그다지 길지 않으므로, 질문과 답변 전문을 게재하도록 한다.가)단국대학교 음악대학 국악과 06학번 이하란Q. 간단한 소개부터 부탁드려

따뜻함 그리고 부끄러움2) 2차 발표ⓛ 해당 기관 미술 치료 선생님과의 인터뷰 ② 2차 발표에 대한 반성 및 새로 제기된 의문-부족했던 준비-병원 학교의 학력 인정에 대한 의문3) 3차 발표4) 내용 전반에 대한 고찰① 기관 조사의 교육적 의미에 대한 성찰② 해당 기관의 문제점- 기관의 프로그램이 정규교육으로서의 기능을 하고 있는가에 대한 의문- 기관 상담교사의 교사로서의 자질에 대한 의문③ 기타- 중국과의 비교 조사 Ⅲ. 결론

교생 실습 기간에는 다양한 수업을 참관함으로써 각각의 교사들이 사용하는 다양한 수업 방식과 기술을 배우는 것 역시 매우 중요하다. 다른 사람의 수업을 보면서 좋은 점은 자신의 수업에서도 활용해보고, 아쉬웠던 점은 보완해서 자신의 것으로 만들 수도 있기 때문이다. 정식으로 교사가 되어서도 다른 교사의 수업 방식을 참관할 기회는 거의 없기 때문에 실습 기간에라도 여러 선생님들의 다양한 수업을 참관해볼 기회가 되도록 많이 주어져야 한

졸업식 답사의 한 부분을 올리며 마무리를 할까 한다. 이 글 하나가 거창 고등학교가 표현되는 것 같기에 말이다.거고인 건축가가 세운 다리는 무너지지 않고거고인 농부가 키운 작물은 안심하고 먹을 수 있으며거고인 의사는 사람의 목숨을 그 무엇보다 소중히 여긴다.거고인 판사가 내린 판결은 믿을 수 있고거고인 직공이 만든 옷은 단추가 잘 떨어지지 않으며거고인 선생님에게는 안심하고 자녀를 맡길 수 있다.거고인 관리는 뇌물을 받지 않