지구과학과 교수학습 지도안 대기압 측정

탐구력 개발을 위한중3 과학(기상) 교수-학습 계획안단 원 Ⅳ. 물의 순환과 일기의 변화1. 증발과 응결① 이슬점은 어떻게 측정하는가?일 시20@@년 3월 23일 5교시장 소@@대학교 지구과학실대 상제 3학년 ○반 35명지도교사< 차 례 >Ⅰ. 수업설계 및 학습과제분석 11. 교재 및 단원명 12. 수업의 설계 1Ⅱ. 본시학습 계획 51. 본시 학습의 주제 52. 실시 장소 및 대상 53. 수업 준비물과 수업전 준비 54. 본시 학습 목표 55. 교수-학습 지도안 56. 판서 계

학습 전략을 사용한 구성주의적 과학 학습 모형 의 단계를 적용하고자 한다.8. 본시 교수 학습 지도안(개념변화 모형학습)단계학 습 요 소교 수 ․ 학 습 활 동시간목적() 및 유의점(▸) 교 사 활 동예상되는 학생반응도입동기유발1.선개념 확인◦전시학습 상기하기▸습도의 뜻 말하기T.여러분, 저번 시간에 습도에 대해서 배웠는데 누가 습도가 무엇인지 발표해볼까요?▸습도를 측정하는 방법 말하 기T.그럼 이 습도를 알기 위해서는 무

과학과 교수․학습 지도안Ⅰ. 단원명1. 대단원 : Ⅲ. 지구와 별2. 중단원 : 3. 별과 은하3. 소단원 : (1) 별Ⅱ. 단원학습의 목표1. 지식 및 이해 측면 가. 지구가 둥글다는 증거를 여러 가지 제시할 수 있고, 지구의 크기 측정에 대한 원리를 이해하여 실제 계산할 수 있다.나. 태양계탐사 자료를 통해 태양과 태양의 특징을 조사하여 발표할 수 있다. 다. 계절별 별자리의 종류를 말할 수 있다. ☜ 본시학습 관련라. 별의 밝기와 등급을 계산할 수 있다.마

지구교과서pp.98～99소단원 3.9 별들의 고향 - 성단과 성운학습목표1. 별의 온도와 별의 색깔의 관계를 알고 설명할 수 있다.2. 성단과 성운에 대해 알고 그것에 대해 설명할 수 있다. 수업매체교 사학 생교과서, 수업지도안, 파워포인트, 정리노트, 은하감광사진교과서, 정리노트학습단계학습과정교수 - 학습 활동 참고자료/유의점시간교사활동학생활동도입*학습분위기조성 *인사 및 출석점검*바른 자세로 인사5분*전시학습확인*전

학습2전개기본탐구 학습①(실험)◦ 첫 번째로 온실효과의 원리를 알아보는 실험을 하겠습니다. 각 모둠별로 탐구학습지를 보고 실험을 실시하세요.◦ 실제 지구에서 나타나는 온실효과를 알아보기 위해 햇빛을 이용하여 실험을 해야 하지만, 햇빛을 대신해서 전등을 이용하여 실험을 해보도록 하겠습니다.◦ 온도 측정이 끝났으면 표를 완성하고 그래프를 그려보세요.◦ 어떠한 온도변화가 나타나죠? 모둠별로 결과를 정리