이상적인 일주일 시간표&통합교육과정

교육에 대해 전반적으로 살펴보았다. 스마트폰이 널리 보급되고, 21세기 정보화 사회가 되면서 스마트폰은 우리 생활에 없어서는 안될 중요하고 편리한 도구가 되었다. 스마트폰은 중요한 정보를 빠르고 쉽게 찾을 수 있고 멀리 떨어져 있는 친척과 친구와도 소식을 주고 받을 수 있고, 다양한 사람들과 대화를 통해서 정보를 주고받을 수 있으며, 게임을 통해서 즐거움을 얻을 수 있다. 그러나 스마트폰 잘 이용하면 좋은 점이 있는가 하면 자칫 잘못 사

교육 프로그램이 절실히 요구된다고 할 수 있는데, 최근에 현장에서 높은 관심을 얻고 있는 프로젝트 접근법이 전통적, 교사 중심적 교육 실제를 아동 중심적 교육 실제로 전환시킬수 있는 하나의 방안이 될 것으로 보여진다.프로젝트 접근법(project approach)은 Dewey의 아동중심 교육사상 및 통합교육과정 원리와 Kilpatrick의 프로젝트접근법(project approach)에 이론적 배경을 가지며 전반적 목적은 아동들의 정신(mind)에 활기를 불어넣는 것이다. 전통적인 교사

교육과정의 내용과 장단점, 문제점과 그 해결방안 등을 제시해 보고자 한다.서론1. 대안학교, 대안교육의 개념현재 우리나라의 교육법에는 대안학교의 개념을 “자연친화적이고 공동체적 삶의 전수를 교육목표로 학습자 중심이 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교”를 말한다고 명시하고 있다, 이는 기존의 공교육 제도인 학교교육과 일정한 거리를 가지고 교육내용이나 교수방법 및 교육을 통한 이상적 인간의 양성이란 측면에

교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 시도하는 대안적인 학교의 형태를 말한다. 즉, 지식 위주의 기존 학교교육의 한계를 극복하기 위한 차원에서 모색되고 있는 다양한 실천운동의 하나로 볼 수 있다.한편, 교육법에서는 다음과 같이 대안학교에 대한 개념을 명시하고 있다. 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한

교육적 이용 분야Ⅵ. 인터넷을 활용한 학습모형1. 온라인 학습2. 토의 학습3. 원격 학습4. 정보검색을 통한 탐구 학습Ⅶ. 학내 전산망의 단계별 구축방안1. 제 1단계2. 제 2단계3. 제 3단계4. 제 4단계Ⅷ. 인터넷 활용 교육의 활성화 방안1. 학교의 내적인 변화2. 인터넷과 교육과정의 통합 전략 개발3. 교사에게의 수업 재량권 부여4. 교사 연수체제의 개선5. 학생 중심의 수업 방식으로의 전환6. 수업시간 운영 방식의 변화7. 교실 및 사용이 편리한