미국의 현대 교육철학 진보주의와 본질주의

15장 현대교육의 철학교육철학및 교육사의 이해20세기 전반의 철학20세기 후반의 철학1. 진보주의 2. 본질주의3. 항존주의4. 재건주의목차20세기 “교육사상의 다원주의”1. 실존주의2. 분석철학3. 비판이론4. 포스트모더니즘과 교육20세기 전반의 철학1진보주의진보주의 발생요인 전통교육에 대한 반발 : 아동중심 교육의 필요성 진보주의의 기반 : 프래그머티즘 = 실용주의 (듀이, 로티)프래그머티즘가치가 절대적이거나 보편적인 것이 아

철학을 제시하였으며 교육을 통해 학생의 성장과 경험을 지속‧축적, 재구성을 하고자 하였다. 진보주의 교육운동은 프래그머티즘의 철학에 기초한 전통적 교육 형태에 대한 반대와 그 대안으로 새로운 진보적 인간교육 원리를 제시하였다. 진보주의의 교육원리는 교육을 생활 그 자체로 보는 것, 아동의 흥미를 존중하는 것, 교사는 보조자로서의 역할을 하는 것이다. 교육방법으로는 아동의 창의성 존중하며 주체적 학습방법 등이 있다.본질주의 교

교육’까지 어려운사상들을 비교적으로 이해하기 쉽도록 설명하고 있다. 각 장마다 교육사상이 내재하는 의의와 한계점, 그리고 이에대한 탐구문제를 제시하고 있는데, 이 중 인상깊었던 사상들에대한 설명과 더불어 나 자신의 견해를 덧붙여서 서평하고자 한다.첫 번째장인 미국의 현대교육사상은 19세기 후반부터 20세기 중반을 넘은 시기동안 전개되었던 듀이의 실용주의 교육사상과 이를 둘러싼 네가지 교육사상인 진보주의, 본질주의, 항존주의,

진보주의 교육의 반성으로부터 나온 것이다. 1930년대에 들어오면서, 미국의 일대 경제 공황에서 재래 경제체제의 실패를 접하게 된 소수의 교육학자들은 새로운 사회질서의 불가피성을 동감하게 되고, 교육이 이 과업에 앞장서야 할 것을 느끼게 되었다.2. 현대교육사상과 재건주의재건주의 교육사상은 미국 교육철학의 주류를 이루고 있는 진보주의․본질주의․항존주의 교육철학이 현대의 문화적 위기를 극복할 수 없는 철학이라고 보고, 그 철학

교육이 이 과업에 앞장서야 할 것을 느끼게 되었다. 재건주의는1930년대의 미국의 사회적 위기를 반영한 진보주의 교육운동 우파인 급진주의에서 유래하였다. 재건주의는 브라멜드가 진보주의, 본질주의, 항존주의 교육사상을 절충하여 제시하였고, 핵심사상은 사회개혁과 사회질서 수립에 교육이 선도적 역할을 수행하는 것이다. 1957년 구소련의 Sputnic 발사사건으로 미국교육의 근본적인 검토와 비판과정에서 브라멜드가 주장하는 새로운 교육철학으