학습과정안 자기 계발의 의미와 중요성

의미로 명명된 것이다. P세대의 중요한 특징은 ‘사회를 변화시킬 수 있다’ 는 자신감을 갖고 있으며 그 방법으로 인터넷과 휴대 전화 보급으로 다양한 커뮤니케이션이 가능하고 사이버상의 참여를 적극적으로 활용하는 세대를 의미한다.이와 같은 10대 학습자의 특성을 충족시킬 수 있는 교수-학습의 도구로 인터넷은 그 활용 범위와 중요성이 점차 커지고 있으며 이를 교육적으로 활용하는 것은 시대적 요청이며 학습자의 특성을 가장 적절하게 활

, 진술하고 있다.6-1. 평가의 방법6-2. 평가의 관점: 적응 활동의 평가 관점 영역별 평가 관점은 제 7차 초등학교 특별 활동 교사용 지도서의 내용을 제시한 것이다.(예시)Ⅱ.지도의 실제1.적응 활동 연간계획서2. 적응활동 연간계획서-상세 활동 설명 1) 만나서 반가워(1), (2) - 자기소개 및 장래 희망 발표2) 나는 이런 사람이 되겠어요. (희망 탑 세우기) 3) 내가 바로 대장금4) 와 이런 일을 하는 군요!3.(특별활동-적응) 교수․학습 과정안

과정안의 특별활동 편제2. 시간 배당 기준(특별활동 시간 배당기준)3. 편성 ․ 운영의 기본 방침(특별활동 중 행사활동)4. 행사활동의 목표와 활동Ⅱ. 행사활동 연간 계획1. 행사활동 연간 계획표2. 행사활동 연간 시수 배당 계획Ⅲ. 행사활동의 실제1. 의식행사활동♠ 입학식 ⑴ 목적⑵ 방법♠ 식목일 운영 ⑴ 목적 ⑵ 방법 ♠ 스승의 날 ⑴ 목적 ⑵ 방법♠ 여름 방학식⑴ 목적⑵ 방법♠ 제헌절⑴ 목적⑵ 방법♠ 개천절 ⑴ 목적 ⑵ 방법

의미와 특징학생 봉사활동의 특징학생 봉사활동은 그 주체가 학생이며 단순히 자원봉사활동 중심에 입각한 활동이라기보다는 ‘학습의 과정’이 포함된다는 점에서 일반성인들의 봉사활동과 구별된다. 즉 일반성인들의 봉사활동은 자신들의 자발적 선택에 의해 개인이나 단체가 무보수로 이웃이나 지역사회에 기여하는 모든 활동을 의미한다면 학생봉사활동은 학교의 의도적 계획 하에 자발적 또는 비자발적으로 다른 사람과 사회를 위하여 일하

자기 이해활동자기 이해 및 심성 계발, 자기 정체성 탐구, 가치관 확립 활동, 각종 진로 검사 등진로 정보탐색 활동학업 정보 탐색, 입시 정보 탐색, 학교 정보 탐색, 학교 방문 등직업 정보 탐색, 자격 및 면허제도 탐색, 직업 훈련, 취업 등진로 계획활동학업 및 직업에 대한 진로 설명, 진로 지도 및 상담 활동 등진로 체험활동학업 및 직업 세계의 이해, 직업 체험 활동 등출처 : 교육과학기술부(2009).진로활동을 교수학습하기 위해 교사는 학