평생교육의 개념과 나의 선택

평생교육프로그램개발3) 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정-노인평생교육프로그램-하고 필요한내용선택하여 독창적인 프로그램개발해 보십시오0K교육 평생교육프로그램개발3과제: 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정하고 필요한 내용영역을 선택하여 독창적인 나만의 멋진 프로그램을 개발해 보십시오. (30점)Ⅰ. 서 론한국은 1973년 유네스코 한국위원회에서 개최된 “평생교육 발전을 위한 전국세미나” 이후 평생교육의 일

선택한 이유2. 노인복지에 대한 기초내용 조사 및 개관1) 노인복지란2) 노인복지의 목표 3) 노인복지의 대상4) 노인복지의 문제(1) 경제적 빈곤 문제 (2) 건강 문제 (3) 역할 문제 (4) 소외감 문제 5) 노인들의 교육에 대한 욕구(1) 환경적응 욕구(2) 표현적 욕구 (3) 사회에 공헌 하고자 하는 욕구(4) 영향을 주려는 욕구(5) 초월적 욕구(6) 평생교육에 대한 욕구6) 노인복지관의 개념7) 노인복지관의 기능8) 노인복지관의 운영 원칙 3. 방문기관에 대한

평생교육의 역사와 철학오늘날 평생교육 평생학습시대에 도래하면서 세계 각국은 ‘언제든지, 어디서든지, 누구에게나’ 원하는 교육 받고 학습을 하여 개인의 자아실현을 위한 교육복지사회를 지향하고 있다. 또한 정규 학교교육의 한계를 극복하고 급변하는 국내외 교육환경에 따른 경쟁력 제고 차원에서도 평생교육 평생학습의 중요성은 부각되고 있는 동향이다. 그런데 세계 각국의 평생교육 평생학습의 개념은 시간적, 공간적, 교육대상 등 관

교육 방법에 의존하지 않고 개인의 자율적인 학습 .과정을 강조합니다 이에 반해 형식학습은 교육자나 교육과정이 구체적으로 . ,설계된 구조적인 학습 방법을 강조합니다.무형식학습의 특징 중 하나는 학습 환경의 유연성입니다 무형식학습은 개인이 .나 학습자 그룹에 따라 적합한 학습 환경을 선택할 수 있습니다 다양한 자원 .이 활용되며 인터넷과 같은 디지털 도구의 발달로 인해 무형식학습은 더욱 다 ,양한 경로로 학습이 가능해졌습니다

선택하여야 할 것이다. 나는 그런 맥락에서 경영이 비영리단체에게 새로운 발전의 날개를 달아줄 것이라고 생각된다. ➪사명 실현을 위한 전략 찾기사회의 발전, 구성원들의 의식성장으로 그들이 평생교육 영역에서 제공받기 원하는 교육의 질과 서비스의 종류도 점차 다양해지고 있다고 생각된다. 때문에 이러한 학습자들의 욕구를 알아내고 그에 맞는 교육구성을 위해서 평생교육기관은 더욱 분발해야만 하는 상황에 놓여 있다. 비영리단체에 있어