나의 교육신념 레포트

나의 교육 철학사실 나의 교육 철학에 대한 레포트를 처음 들었을 때는 많이 당황했었다. 괜히 ‘철학’ 이라는 단어에 겁먹었던 것 같기도 하고 왠지 모르게 광범위하다는 생각이 들었기 때문이다. 하지만 대학생활을 돌아보며 그동안 ‘내가 교사가 되면 어떤 교수, 학습 방법으로 아이들과 지낼 것인가’ 라는 질문을 던져보니 나의 교육 철학이 무엇인지 금방 알 수 있었다. 이것은 곧 교수, 학습 방법이 교사의 철학적 신념으로부터 나오는 것이며(

나의 글쓰기 습관이 변화하였음을 느꼈기 때문이다. 이전 또래 아이들과 글을 쓰는 활동을 할 때 나의 모든 글을 ‘자발적’으로 이루어진 반면 최근 쓴 글(대부분 과제 제출을 위하여 쓴 레포트)을 살펴보면 누군가에게 점수가 매겨질 것을 염두에 두고 이를 의식하며 수동적으로 글을 써왔다. 비교적 ‘탈 식민지적’ 글쓰기에서 ‘식민지적’ 글쓰기로 가고 있었던 것이다. 물론 이 모든 것이 대학 교육의 폐해라고만 볼 수는 없을 것이다. 후에도 언

나의 성품과 가치관은 아직 특수교사의 자질에 미치지 못한다. 따라서 나는 이 레포트에 나의 남은 대학생활을 어떻게 살아갈 것인지에 대해 적고 싶다. 우선은 코앞에 시험이 있기 때문에 당분간은 공부를 열심히 하며 살겠지만, 시험이 끝나면 바로 방학이기 때문에 또다시 나태해 질 가능성이 있다. 방학이 되면 우선은 아르바이트를 하며 사회경험을 쌓고, 틈틈이 시간을 내어 그동안 하지 못했던 봉사활동을 하고 싶다. 가족이나 친척, 또는 친구들

나였는데, 힘들다 느끼는 상황에서 도덕신념을 버리고자 하는 강한 마음이 드는 것을 보며, 콜버그 이론에 적용시켜 나의 도덕수준은 어느 단계이고, 더 나은 도덕성을 유지 발달시키기 위해서 어떻게 해야 하는지 생각해 보았던 기억이 있다. 시험을 끝마치고 종강한 지금, 도덕레포트를 쓰기 위해 펜을 잡았을때, 들었던 생각도 바로 콜버그 였다. 좀더 심도있는 콜버그이론에 대한 고찰과, 적용을 알아보고자 이 이론을 선택하여 레포트를 작성하기로

레포트 중 하나가 ‘교직관(성직관,전문직관,노동직관)중에서 자신이 추구하는 교직관에 대해서 쓰시오.’ 라는 레포트가 있었다. 그 당시 내가 썼던 레포트 내용을 보면 ‘참교육을 실천하기 위해서는 전문적 지식도 중요하지만 도덕적 덕목 또한 중요하다. 과거와는 달리 자본주의가 지배하고 있는 현대사회에서 자신의 신념을 지키며 도덕성을 지키는 일이 어려운 일일 줄 압니다. 하지만 참교육을 실천하고 훗날 초등학생들을 가르쳐야 하는 우리