아동행동 지도시 유의사항

지도(1) 장점과 단점- 장점 : 교육대상자의 특성과 능력수준에 맞는 교육으로 목표를 효과적으로 달성한다.- 단점 : 많은 시간과 노력 및 인원이 요구된다.(2) 개인지도의 종류- 가정방문, 상담소방문, 임상방문, 전화상담, 서신지도, 인터넷 상담(3) 가정지도- 가족 개개인의 영양문제를 지도, 가족의 공통적인 영양문제 지도, 가족의 생활환경 및 생활 습관 지도3) 집단지도- 집단지도 유형 : 강의형, 토의형, 실험형 등- 집단지도 시 유의 사항㉠ 집

지도를 통한 교통사고 예방교육 강화3) 교통안전 보조교사․강사 양성 및 계도 활동 강화4) 교통안전 유관기관의 전문교육 협조체제 구축․활용5) 교육청별 현장 체험 학습 시 학생 안전사고 예방 철저6) 도로교통법상 어린이 교통안전을 위한 제도 홍보7) 취학 전 아동 교통안전 교육 개선3. 학교 안전점검의 날 운영Ⅷ. 초등학교생활지도의 사례1. 친구의 잘못된 행동을 본 두려움2. 교실 내에서의 도벽Ⅸ. 초등학교생활지도의 문제점Ⅹ. 향후 초

아동 행동 관찰의 실제1) 관찰방법 및 분석방법2) 활용3. 수업모형에 따른 관찰과 분석의 실제1) 관찰방법 및 분석방법2) 활용4. 기타의 수업관찰과 분석의 실제1) 관찰 방법 및 분석방법2) 활용Ⅳ. 체육과(체육교육)의 수업관찰1. 체육과 수업관찰의 방향2. 올바른 체육과 교수․학습 방법1) 방향2) 교사3) 학생4) 교수․학습의 계획5) 교수․학습의 조직 6) 내용 영역별 지도7) 교수․학습에서의 유의점3. 체육과 수업에서의 체계적인 관찰 방법1)

있다. 참고문헌․ 김윤주(1994), 선택코너에서의 활용자료-고누놀이, 한국열린교육학회․ 신용우(1999), 지능형 고누게임에 관한 연구, 경희대학교․ 장영주(2011), 재미있는 전래놀이, 글사랑․ 장장식 외 1명(2002), 한몽 고누놀이 비교 연구, 비교민속학회․ 한수정(2006), 유아용 고누놀이 CD-ROM title의 개발과 효과에 관한 연구, 한국아동교육학회․ 현희선(2010), 윷놀이와 고누놀이 관련 확장활동이 유아의 수학능력에 미치는 영향, 한국교원대학교

지도 방법에 대한 평가는 우선 교사가 너무 떨었고 말도 더듬어서 학생들에게 내용을 전달할 때 효과적이지 못했던 것 같다. 이 점은 앞으로 계속해서 개선해 나가야 하는 문제일 것 같다. 그리고 교사의 설명이 많았는데, 설명하는 방식보다는 학생들이 스스로 생각해보게 하는 방식이 더 좋았을 것 같다는 생각이 든다.이 수업을 준비하고 진행하면서, 비장애 아동에 대해서도 잘 알아야겠다는 생각을 했다. 현재 특수교사로 일하고 계시는 분들이나,