진로를 디자인하라 독후감

독후감을 쓰는 것이 좋다. 책을 읽은 후에는 부모, 친구들과 그 주제에 대해 이야기해 보거나 끝말잇기, 낱말 맞추기 등도 해 보도록 한다. 3) 대인관계 지능인사를 잘 하도록 하고 상대방의 이름을 기억하는 한편 상대방의 이야기에 귀 기울일 필요가 있다. 자기 의견을 명확하게 표현하는 것도 중요하다. 친구에게 칭찬을 자주 하는 것도 좋다.4) 자기이해지능일기를 쓰며 자신의 생활을 돌이켜보는 시간을 갖고 부모와 함께 미래에 대해 이야기 해 보

진로를 위해 필요한 활동이 무엇이 있을까를 고민하였고이후 학교성적 뿐만 아니라 비교과활동에도 구체적인 목표를 세워 체계적인 노력을 하게 되었습니다.Tip 자신의 진로와 굳이 관련이 없어도 괜찮음. 다만 자신의 생각과 행동에 변화를 준 책을 답변의 소재로 삼아야 함. 11. 본인 성격의 장점과 단점은 무엇인가요? 단점을 극복하기 위해 한 노력이 있다면 설명해 보세요.▣답변예시제 성격의 장점으로는 꼼꼼함이라고 생각됩니다.학급의 모든

디자인의 모습은 깊은 인상을 남겨 주었다. 그것은 우리 세대가 구조 조정 속에서 소위 ‘명퇴, 조퇴’ 등으로 회사를 떠나는 많은 아버지들의 아픔을 보았기 때문에 더욱 부각되어 우리의 뇌리 속에 남겨졌는지도 모른다.프로젝트를 마치면서 우리의 프로젝트가 대부분 CEO와의 인터뷰에만 치중된 것이 아닌가 하는 데서 아쉬움을 발견할 수 있었다. 기업의 조직이라는 주제에 대해 인터뷰하기로 결정했지만 인터뷰 전에 조직에 대해서 좀 더 자세히

독후감을 기록하는 능력을 기릅시다.ㅇ TV, 오락실, 만화가게 보다 도서실이나 서점을 찾는 어린이가 됩시다.그러나 독서는 인내와 노력이 필요합니다. 쉽게 보고 순간을 즐기는 TV나 오락은 인내와 노력이 필요 없는 만큼 머리와 가슴속에 감동을 주거나 남는 것이 없으며 여러분들의 귀중한 시간을 빼앗아가고 가슴을 멍들게 할 뿐입니다.독서는 여러분들의 미래를 약속합니다. 또한 우리나라의 미래를 약속하기도 합니다. 오늘도 도서실의 문을 두

자아탐색 프로그램이 중학생의 자아개념에 미치는 영향, 창원대학교○ 윤완(2005), 자아의 이해와 탐색, 한국교육생산성연구소○ 이연자(2009), 자아탐색 집단상담, 한국카운슬러협회○ 이혜숙(2011), 자아탐구를 통한 자아이미지 표현지도 탐색, 서울교육대학교○ 정용숙(2009), 자기탐색 집단상담이 중학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과, 영남대학교○ 조영일(2007), 자기탐색 프로그램을 통한 진로 디자인 능력의 신장, 전라북도교육청