FLASH 수업연구 지도안 - 본시 학습 지도안

수업 시 활용한 학습지를 수합하여 직접 평가한다.◦교과서 59쪽의 내용을 평가하거나, 원인과 결과의 장면이 잘 나타난 비디오 자료나 신문의 사진 자료를 제시하고, 글을 쓰게 하여 직접 평가한다.기능◦그림을 보고, 이어질 내용을 원인과 결과가 드러나게 쓸 수 있는가?학습 활동 중태도◦원인과 결과가 드러나는 글을 씀으로써 창작의 기쁨을 느끼는가?학습 활동 후Ⅵ. 본시 학습 지도안1. 단원 : 3-1-셋째 마당. 생각하는 생활(20/21)2. 학습 주

학습하는 방법을 배우는 학습이 중요하다. 이에 학습하는 방법으로서 마인드맵이 적절하게 활용된다고 본다. 1970년대 Tony Buzan에 의해 서서히 시작된 마인드맵의 열풍은 현재 초등학교 여러 교과에서 효과적인 교수방법으로 보고되고 있으며 학습태도와 학업성취뿐 아니라 창의성에 미치는 영향에 대한 연구와 마인드맵을 활용한 지도방안 개발이 활발히 이루어지고 있다고 한다. 마인드맵 활동에 대한 관심이 늘어나고 이를 활용한 수업이 여러 교과

긍지희망신뢰수업실습국어과 교수․학습 지도안 단 원5. 더 알고 싶어요본시제재사람을 소개하는 말을 언제 하는 지 알아보기대 상1학년 6반일 시장 소수 업 자결 재실습교생지도교사실습부장교감년월일목 차Ⅰ. 수업에 들어가며1. 단원의 개관2. 단원 목표13. 학습의 발전 계통4. 단원 전개 계획5. 지도상의 유의점6. 평가 관점Ⅱ. 학습자 실태 조사 및 분석1. 국어 수업 활동 형태별 흥미도2. ‘자기 소개나 자신의 물건 소개’에

학습 내용이 이루어지게 되므로 학습 목표를 달성하려는 것이다.게임에는 정해진 학습 내용과 목표가 있어야 한다. 즉 어떤 어휘나 문장 구조, 또는 일정한 언어 기능을 숙달시켜야 할 것인가를 주의 깊게 계획하여야 한다. 게임에서 또 다른 중요사항은 복잡하지 않고 간단하여야 하며, 언제나 재미가 있어야 한다. 이러한 게임 학습은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 여러 기능을 훈련시킬 수 있다.본시 학습 목표 달성을 위한 게임은 반드시 수업 목표와

수업에 참여할 수 있는 방법을 찾아야겠다.나. 학습활동에 대한 선호도(복수응답) 구분Song & ChantGameRole-playpair worke. t. c.명(%)6(30%)10(50%)4(20%)0(0%)0(0%)⇨ 학생들이 영어수업에 사용하는 학습활동을 고르게 좋아하는 것으로 나타났다. 게임과 노래(찬트)의 선호도가 높게 나타난 것으로 보아, 다양하고 간단한 게임과 노래를 활용한 영어수업을 진행하여 학생들이 영어를 재미있게 배울 수 있는 수업분위기를 만들어야겠다. 또한 20%의 학생들이 Role-p