[성격결정요인] 성격형성의 생물학적 요인(유전, 기질)

요인이 된다(Kauffman, 2005, P. 253).이런 경우 교사들은 또래관계나 사회적 기술을 교수하는 것에 대하여 보다 심도 깊은 고민과 접근을 해야 할 것이다.지금까지 살펴본 여러 가지 생물학적 요인과 환경적 요인들은 저마다 독립적으로 아동에게 영향을 미치기도 하지만 대부분의 경우 이러한 요인들이 복합적으로 작용하여 아동의 정서 및 행동장애를 촉발하거나 유지시키게 된다.이에 교육자들과 전문가들은 아동의 정서 및 행동장애를 일으키는 원인

성격에 따라 많은 차이가 난다.- 이상성격이란 성격발달과정에서 부적합하게 형성된 비정상적인 특유한 성질로서 청소년비행의 근본적인 요인으로 간주하고 있다. 비행과 관련된 이상성격에는 자아통제력 결여, 자주성 결여, 깊은 열등감, 지나친 공격성, 부정적 자아개념, 대타적인 불신감, 비사회성, 반사회성, 지나친 외향성, 신경증적 경향 등이 있다.- 이상성격 가운데 자아통제력 결여와 자주성의 결여는 청소년 비행과 상관성이 매우 높은 것으

유전적 영향을 받는다. 성 숙은 유전적으로 결정되어 있는 성장률에 어느 정도 의존하기 때문에 특정한 연령에 특정한 기술을 습득하는 것은 전적으로 개인이 조절할 수 있는 것은 아니다.(2) 개인적 특징: 유전인자는 광범위한 인간의 특징에 대한 특수한 정보를 담고 있다.-대다수의 중요한 신체적 특징들은 여러 유전자의 결합된 활동에 의해 결정된다. -사회성, 활동적인 성격과 같은 기질적인 측면도 영향을 받는다.(3) 비정상적 발달에 대한 유전

유전과 환경의 상대적인 영향력은 발달내용에 따라 차이가 있지만 선천적으로 타고난 유전적 요인이 잠재적인 발달요인으로 작용하여 표출되기 위해서는 필수적으로 적절한 환경이 제공되어야만 한다. 한 가지 예와 사례를 제시해 보면, 일란성 쌍생아인 경우 동일한 유전인자를 가지고 태어났더라도 서로 다른 환경에서 성장하면 성격과 행동특성이 서로 다른 성인으로 성장하고 태아도 태내 환경(예를 들면 늑대소년)의 좋고 나쁨에 따라 다양한 가

유전적으로 결정된다고 봅니다. 이 이론은 생물학적 결정론에 근거를 두고 있으며, DNA, 유전자, 그리고 선천적 기질과 같은 요소들이 개인의 발달에 결정적인 역할을 한다고 주장합니다. 예를 들어, 일부 연구들은 지능, 성격 특성, 심지어 특정 정신 질환의 발병 가능성까지도 크게 유전적 요인에 의해 영향을 받는다고 보고합니다. 본성을 강조하는 입장은 유전학, 신경과학, 생물학적 심리학 등의 연구 결과에 근거를 두고 있습니다.양육의 관점반면,