평가인증지표에 대하여

평가인증’이란 영유아에게 안전한 보호와 질 높은 보육서비스를 제공하기 위하여 평가인증지표를 기준으로 어린이집의 현재 수준을 점검하고 개선하도록 한 후 객관적인 평가를 통해 일정수준 이상의 기관에 대하여 국가가 인증을 부여하는 제도이다. 따라서 본론에서는 보육실에 필요한 모든 자료장과 기본활동 자료 등을 평가인증의 보육환경 기표에 근거하여 설명하고 각 흥미영역별 공간 크기와 영유아의 동선, 활동의 상호연계성을 고려하여

평가와 제3차 어린이집 평가의 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.과제 작성시 지시사항1. 교재나 문헌을 인용시 반드시 본문내용 안에 출처를 밝힌 후 인용할 것2. 표절율에 따라 감점 처리됨(과도한 표절율은 ‘0점’처리 됨)3. A4 5매 내외(최대 10매를 넘지 말 것)참고문헌1. 170517 제4주기 유치원평가 중앙연수 자료(2017), 교육부, p9-17 www.moe.go.kr2. 어린이집 평가인증제도에 관한 연구, 3차 평가인증 운영체계 및 통합지표 중심으로(2017), 김남순,

평가가 철저하게 이루어져야 한다. 몇 해 전에 보육시설을 평가하기 위한 평가인증제가 만들어졌다. 평가인증제란, 영유아에게 안전한 보호와 질 높은 보육서비스를 제공하기 위하여 평가인증지표를 기준으로 어린이집의 현재 수준을 점검하고 개선시킬 점은 개선하도록 한 후 객관적인 평가를 통해서 일정 수준 이상의 어린이집에 대하여 국가가 인증을 부여하는 제도이다.평가인증사업의 필요성으로는 정보지식 기반사회에서 인적자원은 국가 경

평가지표 및 지침서에 따라 스스로 보육시설의 운영수준을 평가, 진단해 보고 그 결과에 따라 부족한 부분을 정비보완하여 시설운영을 개선해 나가게 된다. 평가인증을 통하여 보육서비스의 효과적인 질적 수준 관리 시스템이 마련 될 경우 보육시설들은 양질의 보육서비스를 제공하게 되어 영유아 대상 보호와 교육서비스를 제공하는 전문기관으로 자리매김하게 될 것이다. 정부역시 보육현장 운영에 대하여 효율적으로 지원하고 관리 할 수 있는

평가되고 있는 인증제도에 대하여 우리나라에서의 제도 도입 필요성 및 실시 방안을 모색하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 보육과정 평가의 개념 및 목적1) 보육과정평가의 개념평가 - 가치유무를 알아본다는 뜻 일정한 준거에 의해 어떤 자료와 방법이 목적을 위해 가치가 있는가를 판단하는 활동 혹은 성장을 위한 영역과 방향을 결정하기 위해 비교하는 과정 과정평가 = 유아교육과정이나 유아교육 프로그램이 얼마나 적절하며 수업과정을 통해 어느 정도