약속 - 도덕 교육의 자료, 활용방법

교육3) 국민교육으로서 초등교육4) 가소성이 높은 초등교육2. 초등통일교육 내용1) 통일교육 환경 변화2) 통일교육의 방향3) 통일교육 내용 보완의 중점4) 평화공존과 화해협력 교육 강화Ⅴ. 초등학교의 글쓰기교육1. 글쓰기 교육의 의미와 목표2. 글쓰기 지도방법3. 글쓰기 과정1) 쓸 거리 찾기2) 글감 고르기3) 얼거리 짜기4) 겪어보기5) 다시 읽고 보태어 쓰기6) 글 고치고 다듬기Ⅵ. 초등학교의 글씨쓰기교육1. 글씨 쓰기 자료의 활용 방안1)

도덕과(교육, 수업) 미디어활용학습1. 미디어 활용 학습의 의의2. 미디어 활용 학습의 유의점Ⅶ. 도덕과(교육, 수업) 영상활용학습(MIE)1. 개념2. 사례3. 효과1) 도덕 수업의 질적 향상 2) 도덕 교육 효과의 극대화 3) 도덕 교과 멀티 자료의 다양화 4) 교단 선진화 장비의 효율적 활용 5) 도덕 교과의 전문성 확보6) “인물 학습”단원의 방향 제시 7) 평가 방법의 다양화 참고문헌Ⅰ. 도덕과(교육, 수업) 정보통신기술(ICT)활용학습1. 도덕 교과에서의 IC

방법을 염두에 두어야 한다.마. 교실 밖의 활동을 통해 인간관계의 형성, 환경 보호 활동, 공중도덕의 실천, 교통안전과 질서 생활 등, 교실 안에서 이론으로만 배웠던 것을 직접 체험하는 좋은 교육의 장으로 활용해야 한다.Ⅱ. 과학과(과학과교육) 과학개념학습1. 개념 학습이란개념이란 일반 표상을 의미한다. ‘여러 표상 중에서 공통적인 내용을 뽑아 낸 총괄적인 표상으로서 비슷한 표상들의 전 계열을 대표하는 것’을 개념이라고 한다. 한 개념

방법, 강화자극의 사용 등에 대해서도 학교와 가정은 긴밀한 협조체제를 유지해야 한다.자녀에게 효과적인 기본생활습관 교육을 실시하고자 하는 학부모들은 매우 많다. 그런데도 가정교육이 제대로 실천되지 못하고 있는 까닭은 체계성을 갖추고 학부모들이 손쉽게 지도할 수 있는 다양한 자료가 빈약하기 때문이다. 이러한 점에서 학교는 자료를 제공하고 그 활용 방법도 함께 제공해 줄 필요가 있다.Ⅶ. 기본생활습관지도의 사례학년별로 정한 기

자료 사례1. 사랑의 힘2. 섭씨 13도의 냉동 화차3. 자기만 보이는 거울4. 나와 우리5. 신의 가게6. 아기 뱀의 사랑7. 제제의 사랑8. 호랑이가 나타났다9. 끝은 새로운 시작10. 메아리11. 누군가와 아무도12. 꼬마와 청소부13. 소문난 명의14. 이솝과 활15. 세 친구16. 부자 아버지Ⅱ. 독서 훈화자료 사례1. 선물이 걱정이라구요2. 책과 시간3. 독서의 기회4. 독서의 기술5. 독서력을 키우는 방법6. 독서삼매7. NIE 운동을 전개하자1) 교육에 신문을 활용