체벌과 아동의 인권 - 아동인권과 학교체벌의 문제점

체벌에 대해 문제점을 지적하기 시작하였고 체벌에 대한 부정적인 시각을 드러내는 영화도 많이 나타나게 되었다. 학생들의 인권문제가 대두되면서 학교 처벌의 정당성에 대한 논란이 일기 시작하였고 실제로 2006년 대구의 한 고등학교에서 지각생에게 무려 200대를 때렸다는 뉴스가 나오기 시작하면서 본격적으로 과잉 체벌에 대한 논란이 시작되었다. 더군다나 요즘은 학생들도 전자 기기를 소유하고 있기 때문에 동영상으로 찍어 과잉체벌을 제보하

인권교육위원회가 설립되어져야 하고 이를 중심으로 인권교육을 포함하는 교육과정도 만들어져야 할 것이다. 이러한 정책을 기반으로 교사교육, 다양한 인권교육 프로그램 개발과 홍보전략 등 여러 가지 교육방안을 모색하고 교사들 또한 스스로 변화하고 인권교육에 앞장서야 할 것이다. 또한, 사회 전반적인 분위기도 아동과 청소년의 인권을 중시여기는 풍토가 자리 잡을 수 있도록 노력해야 하며, 학교 뿐만이 아닌 가정에서의 인권존중도 생활화

인권신장이라는 두 가지 토끼를 잡을 수 있을 것이다. 2. “억울한 性범죄자 양산하는 ‘아청법’ 과잉처벌 논란도” - 국민일보, 조성은기자, 2013. 08. 28지난해 3월부터 시행된 개정 ‘아동청소년 성 보호법’(이하 아청법)이 과잉 처벌으로 논란이 되고 있다. 개정 아청법이 본격 시행된 2012년 이후 아동청소년 음란물 사범이 지난해 2011년 보다 30배가 증가했다. 또한 처벌 수준도 아청법 위반으로 신상정보등록 대상이 될 경우 20년간 경찰의 ‘관

학교 측의 부정적 시선으로 그 파장은 엄청난 결과를 가지고 올 것이다. 그로인해 동성애자학생의 학교생활은 확실한 차이가 생길 것이고, 앞으로 사회의 한구성원으로써 역할을 제대로 못할 수도 있다. 동성애에 대한 찬반논란은 평생토록 우리의 숙제로 짊어지고 나갈 것 같다. 부족한 엄마 죄책감 버려라돈을 버는 것도 아닌데 아이 성적까지 나쁘니 죄인처럼 느껴져요.(전업주부 박모씨43) 내 자아실현 욕심에 애가 희생되는 것 같아 늘

학교 폭력, 체벌학교 폭력과 체벌 문제는 자유권규약의 제24조 제1항과 관련되어 있다.정부는 아동보호 정책을 실시하여 학교폭력 문제를 대처하고 있으며, 학교별로 학교폭력 추방위원회를 운영하고 있음을 보고하였다. 체벌에 대해서는 사회통념상 합당한 범위 내에서 학교 규정에 명시토록 하였음을 밝혔다.(13) 인권교육과 홍보정부 보고서에는 내용이 없다.(14) 특수 교육 문제특수교육은 자유권 규약 제2조 제1항과 관련된 문제이다.정부는 교