[도덕과 교육이론] - 배려윤리 - 네가 먼저

윤리이다. 다시 말하면 배려윤리 또는 배려에 초점을 맞춘 여성주의적 접근에서 강조하고 있는 특성들은 여성에게만 고유한 특성이 아니라 남성들에게도 가능한 것으로서 남성들도 반드시 발달시켜야 하는 것들이다. 2) 길리건의 배려윤리길리건의 도덕성 발달이론은 콜버그의 도덕성 발달 이론을 비판하며 등장하였으므로 먼저 콜버그의 이론을 고찰해 볼 필요가 있다.①콜버그의 도덕발달이론콜버그는 교육의 과업을 개인의 심리적 인지적 구조

배려윤리의 초등교육에 적용1) 나는야 배려천사 활동2) 봉사활동 계획 짜기/ 편지 쓰기 활동5. 소감 6. 참고문헌1. 내 마음속에 잊혀져있던 배려를 끄집어내게 해 준, 배려 윤리- 배려 윤리를 선택하게 된 이유배려하는 마음이 중요하다, 상대방과 자신의 관계에 있어서 배려는 필수적이라는 말에 누구나 공감을 할 수 있을 것이다. 우리들이 초등학생 때부터 바른생활, 도덕, 윤리까지 배워오면서 배려에 대한 개념을 어느 정도 가지고는 있지만 정

도덕 심리학이나 윤리학 이론에 관한 짧은 보고서(길리간 & 나딩스- 배려 이론의 현장 적용 사례 및 노하우)서 론우리나라의 도덕 교육은 인지발달론적 이론에 토대를 둔 도덕성 발달이론에 근거를 두고 있다. 그러나 이러한 인지 발달론적 도덕 교육은 배려 윤리에서 강조하는 인간의 정서나 감정, 동정심, 타인에 대한 관심과 배려, 책임과 의무 등의 도덕적 덕목이나 정의적 요소는 무시하고 개인의 자율성과 정의에 기초한 권리와 책임, 독립심 등

도덕적인 것을 지키며 예의를 지키면서 모범이 되는 리더 자리가 되어야 한다. 네 번째로는 리더로서의 훈련을 받아 통솔할 수 있는 리더십을 갖춘 후 구성원들을 관리하여야 한다. 다섯 번째로는 내가 지식 없이 구성원을 이끌어본 적이 있다. 그때 서로에게 좋지 않는 영향을 끼쳤기 때문에 지식을 갖춘 자가 구성원을 리더 할 수 있다고 생각한다. 이렇게 다섯 가지의 관리자가 갖춰야할 것을 말했지만 내가 지금은 부족함으로 2012년에 리더 자리에서

도덕적인 가치들도 다루고 있으므로, 엄밀하게 도덕교육 이론이라고 말하기 어려움그러나 도덕적 논제도 분명 다루고 있음 & 개방성, 수용, 타인에 대한 관심, 자기인식 등의 윤리적 개념들도 제시하고 있음2. 가치명료화의 과정*초기본: 래스, 하민, 사이몬 -도덕과 교수학습방법 및 평가 140~141p 부연설명 참고①선택: 자유롭게, 대안들로부터, 각 대안들의 결과를 고려한 이후에②존중: 선택한 것을 소중히 행복하게 여기기, 선택한 것을 다른 사람들