아동기의 지능발달에 영향을 미치는 요인 - 유전과 환경, 사회계층, 부모역할, 학교환경, 성이 지능(IQ)에 미치는 영향

사회적 상호작용이 촉진될 것이라는 기대는 약물남용의 큰 이유 중 하나이다. 약물사용의 효과에 대한 기대는 약물이 사용되는 동안 더 커져 가거나 긍정적으로 바뀔수 있다. ② 가정문제 가정은 청소년 약물사용 양상에 영향을 미치는 중요한 요인이다. 애착의 질과 가정 내 갈등 수준, 효과적인 자녀양육 기술 같은 부모-자녀 관계의 측면은 청소년의 약물사용과 관련이 있다. 부모나 손위형제들이 잠재적 모델이 되어 약물사용의 모델링이 될 수도

발달 기간인 18세 이전에 일어날 경우를 말한다.   * 평균이하의 지능 : 70~75점 또는 그 이하* 적응 행동 : 생활환경에 필요한 기술로 의사소통, 자기관리, 사회성 기술 등이 포함 ※ 정신지체를 개인의 절대적인 특징으로 보는 관점을 거부하고, 개인의 기능방식에 영향을 미치는 환경과의 상호작용을 더 강조함. (2) 한국 장애인복지법의 정의 정신지체인은 정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불 충분하거나 불완전하고 자신의

지능이 단일 속성인지 다양한 속성인가를 결정짓는 방법 중의 하나는 아주 많은 정신과제들을 수행하도록 하여 요인을 분석하는 통계절차를 사용하여 그들의 수행을 분석하고, 검사항목들의 군집을 확인하는 것이다.(1) 요인분석의 초기 적용-Charles Spearman의 지능의 2요인 이론다양한 인지 검사들에 대한 여러 가지 측정결과들간에 일련의 상관관계가 있음을 발견하였다. 따라서 대부분의 인지 과제들에 대한 개인의 수행에 영향을 미치는 소위 g(gene

성 지능이 그것이다. 이와 함께 3개의 2차적 요인을 설명하고 있다. 즉 일반적 시각화, 일반적 유창성, 일반적 신속성 등이다. cf)유동성 지능: 개인의 독특한 신체구조와 과정에 기초하여 14세경까지 계속발달 되지만 22세 이후 급격하게 감소되는 선청성 지능으로 뇌손상이나 정신적 노령화 에 따라 감소되는 지 적 능력이다. 결정성 지능: 유동적 지능을 바탕으로 하여 개인의 문화적, 교육적 경험에 따라 영향을 받 는 지능으로써 40세까지, 환경에 따라

환경에 맞추어 나가려는 적응의 연속 이라고 할 수 있다. 또 소아정신질환은 개념적으로 소아나 청소년이 성장발달상에 일어나야 할 제반 변화에 대한 적응이 어렵거나 실패함으로써 발달이 지연 고착 내지 왜곡되는 것을 의미 한다고 할 수 있다. * 생물학적 요소 : 유전, 소아의 지능, 신체적 상태, 기본적 기질, 뇌 중추신경의 발달 등.* 경험적 요소 : 육아경험, 부모와 자식의 관계, 부모간의 관계, 형제의 수, 그가 처한 경제적 사회적 여건, 학교경험