예체능 유럽의 무용극

무용극과 역동감 넘치는 화려한 쇼가 결합된 현대적인 공연양식을 말한다. 이들 중 오페라와 오페레타는 유럽에서 근대 이후 발전된 전통적이고 고전적인 음악극 형식이며, 뮤지컬의 종합예술로서의 일반적인 개념은 오페레타 방식을 도입한 대사극과 극적인 노래와 무용이한데 어우러져 표현되는 종합적인 연극형태로 이해되어지고 있다. 뮤지컬은 정극, 무용, 오페라의 일반적인 요소에 대중가수의 콘서트 같은 다양성을 갖추고 있기도 하며 코믹함

유럽을 풍미한 오페레타와 그 계열의 음악극 형식을 수용하면서 20세기 이후에는 미국인의 기호에 맞추어 발달한 대중 음악극을 뮤지컬이라고 부르게 되었다. 영국의 발라드 오페라와 코믹 오페라, 비엔나식의 오페레타, 프랑스의 오페라 부파, 코미디, 발레, 팬터마임 등 다양다색한 공연 예술의 형태들이 집합된 것이다. 이러한 요소를 선택하여 속도감 있는 전개와 로맨틱하고 아름다우며 듣기 쉬운 선율, 유머러스한 리듬감을 통해 하나의 예술 장

유럽을 풍미한 오페레타와 그 계열의 음악극 형식을 수용하면서 20세기 이후에는 미국인의 기호에 맞추어 발달한 대중 음악극을 뮤지컬이라고 부르게 되었다. 영국의 발라드 오페라와 코믹 오페라, 비엔나식의 오페레타, 프랑스의 오페라 부파, 코미디, 발레, 팬터마임 등 다양다색한 공연 예술의 형태들이 집합된 것이다. 이러한 요소를 선택하여 속도감 있는 전개와 로맨틱하고 아름다우며 듣기 쉬운 선율, 유머러스한 리듬감을 통해 하나의 예술 장

유럽 신화 >를 읽고 북유럽 신화를 읽고 생각하는 것이 많습니다. 예전부터 관심이 있는 신화인데 지금에서야 읽습니다. 그리스 신화나 중국 신화같이 우리가 쉽게 접할 수 있는 신화가 아닌 대부분의 사람들이 들어보았지만 자세히는 알고 있지 않는 신화입니다. 북유럽 신화는 다른 신화와는 달리 좀더 다채롭고 모순적이며 흥미로운 신화입니다. 어떻게 보면 다른 신화보다는 더 뛰어난 부분도 많습니다. 솔직히 그 시대에 이러한 신화가 만들어 지

예체능 과목들이다. 방황을 할 시기에 올바른 사고방식을 가지도록 가르침이 필요하다. 하지만 우리나라 학생들은 제때에 올바른 교육을 받지 못한다. 학교란 곳은 학문뿐만 아니라 사람이 가져야할 최소한의 도덕과 예절도 가르쳐야한다. 우리나라 교육의 문제점은 앞에 말한 것 말고도 너무나 많다. 하지만 적절한 해결책도 분명히 많이 있다. 우리나라 교육환경에서 갑자기 유럽이나 미국식으로 교육환경을 바꾸는 것은 불가능하다. 어쩌면 그들