독후감 내 공부의 내비게이션 자기주도학습 을 읽고

을 통하여 인물의 입장, 태도를 좀 더 명확하게 파악하고, 이야기를 깊이 있게 이해할 수 있도록 한다. 셋째, 만약 내가 이야기 속 인물이라면 어떻게 행동했을지 말 해 봄으로써 문제 상황을 자신의 경험에 연관 지어 내면화하고 감상, 비판하는 정서적 언어 사용 능력을 기른다. Ⅱ. 단원 : 2-2-둘째 마당. 이야기가 재미있어요1. 단원의 개관이 단원은 정서 표현을 위한 언어 사용의 목적으로 언어활동을 하게 된다. 이야기를 듣거나 읽고 자기의 생각

을 읽는 목적을 확인하고, 글에서 무엇을 중요하게 파악해야 하는지를 생각한다. 글의 화제나 내용에 관련된 배경 지식이나 경험을 상기하여 활용한다. 글의 제목, 소제목 등을 읽고 글의 내용을 예측한다. 그림, 삽화, 도표 등을 보고 글의 내용 전개를 짐작한다.2) 독해(1) 단어, 문장, 문단의 독해글에 나오는 중요 단어를 찾고, 여러 가지 방법으로 단어의 의미를 파악한다. 책, 신문, 잡지 등 다양한 자료를 읽고 학습 어휘 목록 집을 만든다. 문장과

학습의 선택권 확보 1) 교육부 차원2) 단위학교 차원3. 심화․보충 교과재량활동의 학습방법과 학습내용1) 교육청 차원2) 단위학교 차원3) 교사 차원참고문헌Ⅰ. 개요학교에서는 상위 수준 교육과정과 지역 및 학교의 특성과 학생 등의 요구에 기초하여 자기 주도적 학습능력과 문제 해결력 등을 신장시킬 수 있는 교육과정을 학교 나름대로 개발해야 한다. 학교 교육과정의 재량활동 영역에는 성격, 목표, 내용, 방법, 평가에 관한 사항이 반드시 포

주도할 자율적이고 창의적인 인재를 육성하기 위해서는 종전의 고정적인 교육과정과 학습지도에서 벗어나 학습자의 능력, 적성, 진로에 적합한 교육 수요자 중심의 다양한 교육실천과 학습자의 자기주도적 능력 신장 그리고 학교 실정에 알맞는 교과, 재량활동, 특별활동이라는 교육과정 운영을 충실히 하여야 된다고 본다.이에 7차 교육과정에서는 학습자 주도의 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고 심도 있는 학습이 이루어지도록 심화, 보충형 수

을 전개하기 위한 자율적 교육 활동이다3. 재량 활동에서는 범교과 학습과 자기주도적 학습과 같은 창의적 재량 활동이 강조된다Ⅳ. 국어과교육의 교과재량활동 사례1. 독서2. 책을 가까이 하자Ⅴ. 영어과교육의 교과재량활동 사례1. 영어 재량수업의 목적2. 수업의 방향1) 도입 단계2) 전개 단계3) 활동 14) 활동 25) 활동 36) 발전 학습7) 선택 학습8) 정리 단계3. 수업의 내용1) 학습 동기 유발하기2) 학습 문제 찾기3) 학습 문제 확인하기4) 학습