논설문 손바닥으로 하늘 가리기 식의 논의와 행태

하늘과 땅2. 동사+동사加減(가감) : 더함과 뺌 開閉(개폐) : 엶과 닫음 勝敗(승패) : 이김과 짐往來(왕래) : 감과 옴 贊反(찬반) : 찬성과 반대 出入(출입) : 나감과 들어옴3. 형용사+형용사强弱(강약) : 강함과 약함 高低(고저) : 높음과 낮음 多少(다소) : 많음과 적음深淺(심천) : 깊음과 얕음 愚劣(우열) : 나음과 못함 黑白(흑백) : 검음과 흼(3) 대등 관계(對等關係)뜻이 서로 대등한 한자끼리 연이어 결합된 한자어의 짜임父母(부모) :

식에 벗어난 아주 엉뚱한 생각.117. 기여보비 寄與補裨풀이 이바지하여 돕고 부족함을 보태어 줌.118. 기인지우 杞人之憂풀이 기나라 사람의 근심. 쓸데없는 군걱정.고사 :「옛날 중국의 기국(杞國)에 하늘이 무너지면 몸둘 바가 없을 것이라 걱정하여 침식을 전폐하는 사람이 있었는데, 이 소리를 들은 어떤사람이 이를 딱하게 여겨 일부러 그 사람에게 가서 깨우쳐 말하되“하늘은 기운이 가득 차서 이루어진 것이니 어찌 무너저서 떨어지리요?

논의하지 않으면 안된다. 교육의 궁극적인 목표를 명확히 하는 것은 좋은 일이지만, 또 한편으로는 그 목적으로 나아가는 보다 단기적인 목적의 달성 과정에서 우리는 궁극적 목적을 부단히 재발견하게 된다. 우리는 아동의 지식에 대한 동경을 어떻게 일깨울 것인가. 그 중의 중요한 것을 들면 학습내용에 대한 내재적 흥미를 북돋우는 것, 학생들에게 발견의 희열을 느끼도록 하는 것, 가르치려는 내용을 아동의 사고방식에 알맞도록 번역하는 것들이

식도 없다는 사실을 왜 모르는가. 이미 중등교육에 대한 논의에서 밝힌 바 있지만, 수요 공급의 경제 원칙만이 대학을 지배하게 될 때 대학은 거대한 직업 훈련원으로 전락하고 이 땅의 청년들이 손에 기술이라는 이름의 날카로운 칼만 쥐고 올바른 정신은 없는 상태로 길거리를 횡행하는 무법천지 무윤리 사회가 되고 말 것이다. 오늘 날 지구 자체를 날려 버릴 수도 있는 무시무시한 원자력이나, 신의 영역에 도전하는 복제 기술 등의 엄청난 발전을 지

논의 CEO 정도를 꼽을 수 있을 것이다. 오너 기업인 도요타에서 도요타 가문이 아닌 최초 전문경영인으로 연공서열 등과 같은 기존의 일본식 경영을 과감하게 깨뜨리는 혁신에 성공한 오쿠타 회장은 회사 실적이 좋은 요즘에도 끊임없는 경영 혁신을 주창하고 있다고 한다. 이른바 ‘타도 도요타’를 혁신 이념으로 주창하고 있는 것이다. 이는 아무리 실적이 좋더라도 현재 제도에 만족하지 말고 결점을 찾아 고치라는 CEO의 의지를 담은 것이라고 한다.