학습지도안 그대 없이는 못살아 학습지도안 - 그대 없이는 못살아 수업

학습지도안주제흥선 대원군의 개혁 정치대상중2 일시2004.6.19장소2-1 교실학습목표흥선대원군이 추진한 개혁 정치에 대해 말할 수 있다.흥선대원군이 추진한 개혁 정책의 목적을 말할 수 있다.학습자료교과서, 학습 지도안, 학습자료(사료 및 관련 자료, 모둠학습 자료), 동영상 자료수업형태강의식협동학습학습단계학습내용교수학습활동유의점 및학습자료교사활동학생활동도입(10분)▣학습분위기 조성▣전시학습 확인▣

수업 교안 ▣ 학습목표 : 해리포터와 마법사의 돌 작품내용 분석하기 1. 중요사건 분석【교사용】 1) 해리 포터의 출생과 성장과정＊해리 부모님의 사망-그 사람(볼드모트)이 사라짐＊해리가 프리벳가 4번지의 더즐리 가족과 함께 살게됨＊동물원에서 보아뱀과 대화를 나눔-사라진 유리창(보아뱀의 탈출 사건)＊호그와트에서 양피지 편지 도착-루베우스 헤그리드와의 만남2) 호그와트에서의 생활＊호그와트학교 입학-그리핀도르 기숙사 배정(

그대로 소설로 되는 것이다. 곧 구보가 소설가인 까닭에 그가 걷는 것은 소설 자체가 걷는 것이다. 소설가 박태원이 아니고 소설가 구보가 모든 것을 결정하게 되어 있는바, 구보는 소설가이지 현실적 인간이 아닌 만큼 세계관을 가질 수도 그럴 필요도 없는 것이다. 자기를 대상으로 한 자기 언급적 글쓰기라 할 것이다.Ⅶ. 국어과 교수-학습 지도안1. 수업 연구의 개요현재 교실 현장에서 이루어지는 교수․학습은 학습자 개개인의 창의적이고 자기주

없이) 보내옵나니, 가자마자 곧 (떠날 때와 마찬가지로 총총히) 가시는 것처럼 돌아서서 오십시오. 가시리 가시리잇고 , 나는버리고 가시리잇고. 나는위 증즐가 大平盛代 (대평성대.): 가시겠습니까,(진정으로 떠나) 가시겠습니까? (나를) 버리고 가시겠습니까?의 뜻으로 대뜸 원사(怨辭)로 시작하여 떠나겠다는 갑작스러운 임의 말에 당황해 하면서, 임이 떠나는 것을 차마 믿지 못하겠다는 듯이 이별의 사실을 거듭 확인하고 있다. 그리고 반복법이

학습활동 중,활동 종료 후 교사 관찰,자기평가지3차시 수업이 끝난 후에는 아이들에게 자기 평가지를 나누어주어 표현활동과 감상활동에 열심히 참여했는지 스스로 반성해보도록 하고, 가장 재미있었던 발표에 대한 느낌을 적음으로서 다른 아이들의 표현력을 배워본다.2. 지도내용 (수업지도안)1) 차시계획단원시간학습주제차시학습 내용교수학습활동손짓, 발짓, 몸짓으로3차시난타를 이용한 리듬감과 신체표현1/3난타에 대해 배우