길리건과 나딩스의 배려윤리와 이의 적용

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2015.03.29 / 2015.03.29
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본문내용: 길리건과 나딩스의
배려윤리와 이의 적용
< 차 례 >
1. 배려 윤리의 선택 이유
2. 배려 윤리 이론
1) 길리건의 배려윤리
2) 나딩스의 배려윤리
3. 사례와 분석
4. 학교 교육의 적용
5. 보고서를 마치고
1. ‘배려윤리’를 선택한 이유
내가 배려 윤리를 선택한 이유는 크게 두 가지가 있다. 첫 번째는 ‘하인즈의 딜레마와 콜버그의 도덕성 발달 이론을 듣고 나서, 너무 크게 설득된 나머지 더 이상 이 이상의 이론은 없을 것이다!’라고 생각한 나의 생각을 상큼하게 짓이겨준 길리건의 발상에 충격을 받았기 때문이고, 두 번째는 어느 순간부터 정신이 들고 나서, 배려가 정말 좋은 것이고 중요하다는 것을 깨달았기 때문이다.
콜버그의 도덕성 발달 이론에 대한 수업을 듣고 나서, 나는 어떻게 저런 생각을 할 수 있었을까라고 생각했던 것 같다. 그러면서 계속 머릿속으로 하인즈의 딜레마에 대한 생각이 떠나지 않았다. 더불어 나는 가끔 고등학교 때, 내 친구들과 딜레마 토론(물론 무엇인지 알고 한 것은 절대 아니었지만) 비슷한 것을 하곤 했었는데, 그 때마다 내 생각이 바뀌었던 때가 분명 있었다. 그렇게 무엇인가 공감가는 것이 생기자 정말 콜버그의 이론이 최고라는 생각이 들었었다. 그래서 ‘이런 이론을 어떻게 비판하겠어’라고 생각했었는데, 길리건의 반박은 내 뒷통수를 쳤다. (물론 나는 학자가 아니고 많이 알지도 못하기에 당연한 일이다...) 발상 자체가 매우 독특했던 것 같다. 고등학교 때 윤리나 법과사회(고등학교 사회탐구 영역)를 배웠을 때부터 지금까지 나는 항상 정의의 중요성에 대해서 교육받고, 그것에 대해서 생각하느라 배려나 관계에 대한 생각을 상대적으로 적게 해왔었던 것 같다. 그런 틈을 파고 들다니 길리건이 정말 대단하다는 생각이 들었다. 더불어 나는 전부터 여성주의에 관심이 많았는데, 집에서의 엄마를 보면서 여성이 부당하게 억압당할 때가 있다는 것을 보고 자라서 그런 것 같기도 하다.
또, 배려는 중요한 것인데 나는 그 전에는 배려가 중요한 것인지 미처 깨닫지 못했었다. 그래서 그런지 나는 가끔씩 사람들에게 (특히 우리 엄마) 인정머리가 없다는 소리를 듣곤 했다. 그런데 나는 그런 말을 듣고 기분도 나빴지만 내가 손해 안보고 저쪽이 손해 안 봤으면 됐지 왜 그런 말을 하는지, 상황적으로 봤을 때는 이렇게 하는게 옳은데 왜 감정은 그게 아닌건지 궁금했었다. 나는 나의 권리와 상대방의 권리에 대해서는 당연히 지켜야 할 것으로 생각한 대신에 어떤 관계적인 측면에서의 배려는 없었던 것이다. 그런 마음은 공부하느라 친구들을 폭넓게 사귈 기회가 부족했던 고등학교 때보다 대학교 때 크게 깨닫게 되었다. 그리고 다양한 친구를 접하는 와중에 정말 배려를 잘하는 어떤 한 친구를 만나게 되었는데, 배려를 받는 것이 그렇게 뿌듯한 일이란 건 처음 느끼게 되었다. (어쩌면 그 전까지는 내가 배려를 받았지만 그것에 대해서 크게 생각하지 않았던 것일 수도 있다.) 그러면서 배려를 받았을 때, 나도 기분이 좋았으니깐 상대방을 위해서 배려해야겠다는 생각이 들었다. 그리고 배려하기 위해 노력하면서, 나는 배려에 대해 모를 때보다 더 인간관계가 부드러워졌고, 더 행복해진 것 같았다. 주변을 보면 인간관계의 열쇠는 사실 배려에 있다고 해도 과언이 아닌 것 같다. 부부사이에도 배려가 있다면 좀더 행복할 것이고, 친구 사이에서도 역시 마찬가지일 것이기 때문이다. 따라서 나는 좀 늦게 깨닫게 된 편이지만, 나중에 내가 가르치게 될 학생은 나보다는 일찍 배려에 대해서 깨달았으면 하는 마음이 들었다. 그것이 내가 배려 윤리를 주제로 잡게 된 이유이다.
2. 배려 윤리 이론
1) 길리건의 배려 윤리
① 배려 윤리의 등장 배경
-콜버그의 이론에 대한 비판, 성차에 대한 고려
콜버그의 도덕성 발달 이론은 주로 내용보다는 도덕 판단의 관점에서 고려되며, 단계의 구조를 이루고 있다. 또, 이 단계는 발달적 위계성을 가지기 때문에 이유를 막론하고 위의 단계가 아래의 단계보다 높은 도덕성을 갖는 것으로 평가된다. 딜레마 실험을 해봤을 때, 남자는 주로 4단계의 ‘법과 사회질서 유지 정향’을 보였지만 여자들은 주로 3단계인 ‘착한 소녀 정향’을 보였다고 한다. 결과적으로 여성이 남성보다 도덕 발달 수준이 낮게 인식되었고, 이에 길리건은 기존의 이론들은 성차를 고려하고 있지 않다는 문제의식을 제기하며, 여성의 관계와 배려에 대한 윤리를 주장하게 된다.
② 배려 윤리의 발달 단계
-청소년기 이후 여성의 도덕성 발달 단계: 3수준 2과도기

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